内容正文:
宾语从句
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宾语从句的定义是什么?
充当宾语成分的从句
什么是宾语?——谓语动作的承受者
比如:I eat an apple
吃苹果,“吃”是谓语,“苹果”是宾语
2023-07-05
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一、定义及结构
二、宾从的三要素之
---语序、引导词、时态
目录
1. 宾语概念:
宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者,一般放在动词和介词后。
宾语可以是词,也可以是句子。
I believe you. 主语+谓语+宾语(此处的宾语是一个词)
2. 什么叫宾语从句?
当充当宾语的是一个句子,这个句子即宾语从句。
I believe that you are right.
Do you know where we can stay on the island?
I wonder if I can use your computer.
3. 宾语从句的句子结构:
主句(即主语+谓语动词)+ 连接词(引导词)+ 宾语从句
三要素
1.语序
2. 引导词
3. 时态
I believe that you are right.
Do you know where we can stay on the island?
I wonder if I can use your computer.
1. 语序
1. 语序
宾语从句中用陈述句语序,即连接词后是主语+谓语动词。
注意:疑问词做连接词时,有时候亦可充当从句的主语。
当从句为以下句子时,语序不变。
what’s the matter?/what’s wrong?/what’s up?/
what happened?/what is happening?/
which is the way to….
例:
I don't know what’s the matter.
Can you tell me who is over there?
1.打酱油派—that
Eg: I think that the radio is too noisy.
总结:that引导宾语从句时,
无意义,
无成分,
可省略。
2. 引导词
解题步骤:
一.明确考点是宾语从句(ABCD都给了一个句子,横线前有ASK引导,所以横线处的句子是做ask的宾语)
二.宾从思路:1.排除非陈述语序;2.看时态;3.看引导词和句意
讲题要突出重点,直接说考的是什么,怎么考的,就可以了
60分的学生:直接选
100分的学生:当小老师讲;拓展、造句。
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我爱展示
请翻译下列句子
我希望我能学好英语。
________________________________________
I hope (that) I can learn English well.
解题步骤:
一.明确考点是宾语从句(ABCD都给了一个句子,横线前有ASK引导,所以横线处的句子是做ask的宾语)
二.宾从思路:1.排除非陈述语序;2.看时态;3.看引导词和句意
讲题要突出重点,直接说考的是什么,怎么考的,就可以了
60分的学生:直接选
100分的学生:当小老师讲;拓展、造句。
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纠结派——whether/if,“是否”
Eg: I don’t know whether/if he will come here today.
总结:whether/if 引导宾语从句时,意为“是否”,一般可互换,但不能省略。
解题步骤:
一.明确考点是宾语从句(ABCD都给了一个句子,横线前有ASK引导,所以横线处的句子是做ask的宾语)
二.宾从思路:1.排除非陈述语序;2.看时态;3.看引导词和句意
讲题要突出重点,直接说考的是什么,怎么考的,就可以了
60分的学生:直接选
100分的学生:当小老师讲;拓展、造句。
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情况 举例
(1)在动词不定式之前 Please tell us whether to go or stay here.
(2)在whether...or not的固定搭配中 He asked me whether I wanted to go there by train or not.
(3)在介词后 It depends on whether it will be fine.
(4)宾语从句前置时 Whether he lives there, I want to know.
注意:下