3.2 参与民主生活（最新版）-2023-2024学年九年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

3.2 参与民主生活 第三课 追求民主价值 追求民主价值-参与民主生活 学习目标 1.知道行使民主权利的方式。 2.了解民主选举、民主决策、民主监督。 3.了解增强公民民主意识的意义。 4.知道怎样增强民主意识，行使民主权利。 5.知道公民参与民主生活的基本要求。 2 01 行使民主权利 思考：仔细阅读课本P38-40，并说明下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径？ 民主选举 民主监督 民主决策 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 选民代表 选民 选民 代表 代表 应选名额 候选人名额 候选人名额 从选民的角度看 从候选人的角度看 看图示·了解民主选举形式 （1）民主选举 民主选举的地位、形式、原则、要求？ 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 设计意图：帮助学生了解民主选举形式。 情景演练 九年级1班，班长一职一直空缺，许多班级工作不便于开展，班级成员都觉得应该选择一位班长负责班级事务，经过征求意见后，齐沂和鲁蒙两位同学都想担任班长一职，为同学服务，于是，大家一致商讨决定，在几天后的班会课上，由全体同学进行投票选举。 思考：九年级1班班长选举的活动属于民主选举的哪种形式？ 差额选举 直接选举 （1）民主选举 情景演练 谁当选和我没关系，不去投票 谁跟我关系好，票我就投给谁 说有能力，票就投给谁 谁能给我带来好处，票就投给谁 谁弱势，票就投给谁 你同意上述说法吗？说说你的理由，与同学们讨论交流。 九年级1班正在进行班长选举。选举前，同学们进行了热烈的讨论 要珍惜自己的民主权利； 要坚持公开、公平和公正的原则参加选举； 要以理性的态度参与选举； 选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德。 （1）民主选举 民主选举的地位、形式、原则、要求？ 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 地位 形式 原则 要求 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主选举 （1）民主选举 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 情景演练 鲁蒙成功当选九年级1班的班长后，觉得要想更好的处理班级事务，应该制定本班班规，于是向班主任提出了自己的想法，班主任听后非常认同。为了让班规得到更好的遵守，班主任向班长提出了制定班规的要求，班主任说_______________。 我来参与：联系教材内容，请将班主任的话补充完整。 （2）民主决策 民主决策的地位、要求、制度保障（方式）？ 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 听取学习、纪律、卫生等各班委职责范围内的要求 班主任、家长、各班委以及学生代表参与，形成最后决议 制定草案并公布后，全体同学提出修改建议 提出班规制定计划，广泛征求全体同学的意见 2 4 3 1 我来参与：联系教材内容，班规制定过程体现了民主决策的哪些制度保障（方式）。 请同学们思考并讨论：班规的制定过程要怎样体现民主决策 参与民主决策的途径和方式 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 社情民意反映制度 公民通过电话、信函、传真、电子邮件和新闻媒体等形式，向决策机关反映意见，提出建议。 参与民主决策的途径和方式 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 重大事项社会公示制度 以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。 参与民主决策的途径和方式 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 社情民意反映制度 公民通过电话、信函、传真、电子邮件和新闻媒体等形式，向决策机关反映意见，提出建议。 参与民主决策的途径和方式 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 重大事项社会公示制度 以公示的形式，决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议。 参与民主决策的途径和方式 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 专家咨询制度 通过论证会和座谈会的形式，专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。 参与民主决策的途径和方式 1：公民行使民主权利的形式（途径）及其要求有哪些？【重点】 社会听证制度 以听证会的形式，对同公民利益密切相关的重大事项进行听证，让公民充分发表意见、提出建议。 1.2021年8月1日，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 2.2021年8月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.