Module 2 Unit 1 Animals Period 1（教学设计）牛津上海版（试用本）英语三年级下册

Teaching Plan for Oxford English 3BM2 My favourite things Unit 1 Animals Period 1 I want a pet Materials: Oxford English (Shanghai Edition) 3BM2U1 Animals Date: 2017-03-08 Teaching Aids: Multi-media, word cards, picture cards, etc 单元课时项目和话题： 课时 话题 项目来源 Period 1 Pets from the zoo Look and learn&Look and say Period 2 Choosing a pet Period 3 Period 4 单元课时处理： 课时 语音学习 词汇学习运用 句型学习运用 综合能力运用 第一 课时 P14 初步学习操练与运用词汇，如：tiger(s),lion(s), panda(s),monkey(s),so,clever,strong等。 能运用”Look at the ...It’s ...It can ...It likes ...Wow! So ...! I like ...s.”来描述喜欢的动物，感受其特征。 1． 能初步感知、理解和运用动物类单词，如：monkey,tiger,panda,lion等，注意其单复数以及so,clever,strong等描述动物特点的词汇。 2、能运用”Look at the ...It’s ...It can ...It likes ...Wow! So ...! I like ...s.”来描述动物的特征。 3、了解不同动物的特征，学会观察与描述其不同特征。 第二课时 P15 tiger(s), lion(s), panda(s), monkey(s), elephant(s), too, clever, strong Do you like …? Yes, I do./ No, I don’t. 熟练运用“Do you like …?”句型询问或猜测别人喜欢的动物或事物。 第三课时P16 初步学习字母组合-ck在单词中的发音。 Uncle Bai, hat, hot, cool, take a rest, jump into, angry, get sth. back I don’t want … He sees a tree and takes a rest under the tree. 第四 课时 P17 进一步学习字母组合-ck在单词中的发音，尝试语音儿歌。 1. Review the words and the plurals 2. all kinds of, Jack, rock, clock, tick-tock Materials for Period 1: 第一课时 教学目标： 1、能初步感知、理解和运用动物类单词，如：monkey,tiger,panda,lion等，注意其单复数以及so,clever,strong等描述动物特点的词汇。 2、能运用”Look at the ...It’s ...It can ...It likes ...Wow! So ...! I like ...s.”来描述动物的特征。 3、了解不同动物的特征，学会观察与描述其不同特征。 教学重、难点： 1. Use nouns to identify different animals. 2. Asking yes/no questions to elicit a positive or negative response. 3. Using modeled sentences to express one’s likes. 教学过程： Topic：Pets from the zoo Procedure Content Methods Purpose Pre-task preparation 1.Warming-up 2.Revision 3.Lead-in Watch a video--Funny pets Choose and say 3-1.Listen to Peter 3-2.Read the letter 借助一段幽默搞笑的视频，引出今天的主题pets。 让学生自己说说自己喜欢的宠物是什么，从而步入到绘本pets from the zoo的学习。 While-task procedure Scene1:So ...! giraffe(s) 1-1.Loo