2024届高考语文复习：小说中的重复叙述的作用

高考小说中“重复叙述”的作用 1概念重复，最早是修辞学术语，指依靠重复某一词或短语来达到特定效果的修辞方法。重复也是小说叙事的重要手段之一，它包括事件的重复和话语的重复两种基本类型。重复是小说中一种非常常见的叙事技巧和手段，重复结构的运用，包含丰富的叙事意义。  概念。反复就是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句式或者段落等。 2．种类。 ①词语反复。 为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。 例如：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 作用：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。 ②词组或句子反复。 有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。 例如：大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。(铁凝《哦，香雪》) 作用：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。 ③语段反复。 鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。 作用：一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。 例如：好个“友邦人士”！日本帝国主义拒绝赔款，强占钓鱼岛，他们不惊诧；美帝国主义轰炸大使馆，死伤中国人命，他们不惊诧；印尼治下的混战，屠杀华人，抢劫财产，秘密杀戮，放火烧人，他们也不惊诧；在上访请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！ 作用：用三个“不惊诧”衬托一个“惊诧”，揭露了所谓 “友邦人士”的本质。同时，表达了自己的愤慨之情。 3.作用。不仅能起到强调作者感情、充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势（构成排比）。   【反复】作用： （1）强调作用。（强调某种意思，突出某种情感）   （2）渲染作用。（描绘画面，生动形象） （3）回环作用。（句式回环，有韵律美）   4、回归课本 【问】《边城》中，“大鱼会吃你”这句话反复出现，有何作用？ 【小说《边城》选读】参考答案 ①前后照应，使故事情节连贯紧凑； ②推动故事情节发展，使翠翠的感情倾向更加明朗化； ③展示人物性格，体察人物的内心活动。 《祝福》中的重复 四叔的“可恶”出现了两次。    这两处重复，正好反映出四叔对传统伦理关系的认同，而这种自觉不自觉的认同与维护正像一张网， 等待着祥林嫂去撞，直至头破血流，最终绝望而死。 四婶的“你放着罢”出现了三次。    这三处重复是对祥林嫂存在价值的严重否定，也是对祥林嫂再嫁的间接惩罚。这使祥林嫂对自己存在的意义产生了“疑感”，进而彻底绝望，导致祥林嫂的精神世界彻底崩溃，不仅对这个世界已经无所留恋，而且对死后的世界也充满恐惧。 “单是老了些”出现了两次。    第一处主要表现了作为乡绅的四权的生活状态和思想认识没有任何变化，还停留在康有为时代。第二处则从大众的角度，进一步深化乡村的封闭，从侧面反映出辛亥革命失败的原因在于没有从根本上触动广大乡村民众的生活和思想。 （一）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题， 18分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 马石山上（节选） 峻青 篝火，一堆连着一堆，在山脚下燃烧着。 熊熊的火光，撕破了夜的黑幕，照见了篝火后面的敌人的影子。他们有的端着枪在篝火的旁边走来走去，有的在烤火，有的在东倒西歪的睡大觉。熊熊的火光，也照见了山脚下面的乱石纵横的山路，光秃秃的枯树，冻了冰的发光的小溪。 一个正在来回走动的鬼子哨兵，突然停住了脚步，侧起耳朵听了一下，山坡上面，传来了一阵奇怪的声音，在狂风怒吼的树下，他断不定这是一种什么声音，像洪水冲破了堤岸，又像暴雨横扫着山野。他眯起眼睛，竭力地向那响着声音的地方望去，可是，火光晃着他的眼睛，什么也看不见。他端起枪来，砰砰地向山上打了两枪，山上没有响枪，可是，那声音却还在响着。 当鬼子打枪的时候，宫班长和战士们已经冲到了离火堆不远的地方，他们在水沟沿上的一堆岩石后面停了下来。紧随在他们后面的人群，也都在离火堆稍远一点的地方停了下来。当这些怀着紧张的心情的人们气喘吁吁地收住了脚步的时候，他们感到了一种深沉的寂静。在这深沉的寂静中，他们听见了篝火燃烧着的毕剥声，寒风吹着松树的呜呜声，溪水在冰下奔流的叮咚声，饥饿了的战马的嘶鸣声，鬼子们叽哩哇啦的说话声。这寂静在继续的深沉着，扩大着，变成了一种难耐的紧张，在叩击着人们的心。 宫班长伏在潮湿的沟沿上，用力地紧贴着地面，把头从枯草中探出来，眼睛一动不动地凝视着他面前的火堆，他看见了隐在火堆后面的密集的敌人和那无数枝黑洞洞的枪口，铁似的下颚又剧烈地蠕动起来了。他知道，火光照耀，是非常不利于突围的，他要设法弄熄几处