期末复习知识点-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教版七年级下册政治知识点 ★1.青春期的生理变化与矛盾心理。(七下P3~7) 生理变化 主要表现：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟(七下P3) 影响：①积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量(七下P3) ②消极影响：一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼(七下P4) 应对方法：①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②尊重自己和同伴的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美(七下P5) 矛盾心理 主要表现：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦 (七下P6·相关链接) 影响：有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机(七下P6) 应对方法：①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”(如：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲等)(七下P6~7) 易错易混提示：“青春期的生理变化是不正常的现象”的说法错误。青春期的生理变化是正常现象，我们应该正确看待，不因自己的生理变化而自卑或自傲，也不嘲弄同伴的生理变化。 2.如何正确认识独立思考?(七下P9) (1)表现：步入青春期，独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 (2)内涵：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 易错易混提示：独立思考，即不盲从、轻信他人的观点和看法，对事情有自己的思考。但我们不能为了追求独特，而刻意表现得与众不同。 3.批判性思维(批判精神)的表现及作用。(七下P10~11) (1)表现：①对事情有自己的看法，敢于表达不同观点；②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 (2)作用：①有助于我们发现、提出、思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 4.如何培养批判性思维(批判精神)?(如何做到合理批判?)(七下P11) (1)要具有问题意识，在发现、提出、思考、解决问题中培养批判精神。 (2)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (3)要考虑他人的感受，掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，不攻击他人，同时要具有一定的建设性。 易错易混提示：批判性思维，并不是全盘否定，而是对事情有自己的看法，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 5.青少年为什么要开发创造潜力?(七下P12) (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青少年思想活跃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 6.青少年应如何开发自身的创造潜力?(七下P12~13) (1)勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。 (2)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路。 (3)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (4)积极参与社会实践，用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 考点 异性交往(5年未考) 1.如何认识男女性别差异?(七下P14~15) (1)男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 (2)男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 (3)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 2.男生女生应如何进行优势互补?(对待男女性别优势应注意什么?)(七下P17) (1)认识自己的优势，发现、欣赏对方的优势，相互取长补短，完善自己。 (2)不同性别的个体存在差异，学会正确对待自己的优势和不足。 (3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 3.与异性交往有什么意义?(与异性交往的益处。)(七下P19) (1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)有助于学习对方的优秀品质，实现优势互补。 (3)具有激励作用，有利于学习进步，增强进取意识。 4.与异性交往的要求(做法)。(七下P17~21) (1)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 (2)与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。(与异性交往的原则) (3)慎重对待、理智处理青春期可能出现的朦胧情感。 (4)掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。 5.如何正确看待青春期对异性的情感?(七下P20~21) (1)认识：萌发一