2023年中考物理复习----测量工具集锦(1)

测量工具综合应用 实验原理： 测量小车平均速度 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、金属片 测量小车平均速度 斜面作用： 使小车获得速度 斜面坡度较小目的： 便于测量时间 金属片作用： 便于测量路程和时间 （2019.沈阳 16节选） 0.45 匀速 相同 测小车平均速度 探究动能/重力势能影响因素 探究阻力对物体运动影响 探究固体熔化时温度变化规律 比较不同物质吸热的情况 探究水沸腾时温度变化的特点 水浴加热/石棉网好处： 受热均匀 水沸腾实验烧杯加盖作用： 减少散热，缩短实验时间 比较不同物质吸热选用什么样的物质： 质量相同 如何比较不同物质吸热的本领： 加热时间相同，比较升高的温度 升高相同温度，比较加热时间 20. 在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。 （1） （沈阳 2022.20）为了使冰受热均匀，试管中应加入______（选填“碎冰块”或“大冰块”）； （2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）； （3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该______（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示； （4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 碎冰块 晶体 减少 不变 （沈阳2016. 22）．（4分）.如图1所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热．用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间．表1是小明记录的实验数据． 表1 液体 质量/g 初温/ 加热时间/s 末温/ A 60 20 45 B 60 20 120 45 （1）组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和　　　　　 　　　． （2）加热液体A所用的时间如图2所示，为　　　　　　s． （3）上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较　　　 　　　　　　（填“大”或“小”）． （4）小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制　　　　　 　　（填“加热时间”或“升高温度”）相同． 电加热器 80 大 加热时间 测量物质的密度 实验原理 固体密度测量 液体密度测量 特殊方法测量密度（物块密度小于液体密度、物体体积太大……） （沈阳 2017. 23）（4分）在“测定蜡块的密度”的实验中，实验步骤如下： (1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，天平指针静止时位置如图15甲所示，应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节，直到横梁平衡。 (2)把蜡块放在____（填“左”或“右”）盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。此时盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图15乙所示，则蜡块的质量m=_ g。 (3)在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图15丙所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2，计算出蜡块的体积为V2-V1，从而求出蜡块的密度为ρ=这种测定蜡块密度的方法 （填“正确”或“不正确”）。 右 左 12.4 不正确 测量机械效率 实验原理： 实验注意： 缓慢匀速竖直向上拉动测力计 影响因素： 物重、动滑轮重、绳重、摩擦 沈阳2022.16 用如图所示的滑轮组，分别匀速提升甲、乙两个重物。若重物甲被提升的速度为v1，同时绳子自由端的速度为v2，则v1______v2。以G甲、G乙分别表示甲、乙两个重物的重力，若G甲>G乙，且不计绳重和摩擦，匀速提升甲、乙两个重物时滑轮组的机械效率η甲______η乙（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 小于 大于 伏安法测电阻 探究电流与电压规律 探究电流与电阻规律 测量小灯泡电阻 测量小灯泡电功率 欧姆定律 欧姆定律 灯丝电阻随温度的升高而增大 P=UI 控制变量法 控制变量法 电 学 实 验 探究欧姆定律 测电阻 测小灯泡电功率 I→U I→R 测 电功率P 测R 测R 相同点 不同点 实验的原理 滑动变阻器的作用 多次测量的目的 实验得到的结论和图像 讨论 在以上实验中滑动变阻器的作用分别是什么？ 实验 滑动变阻器作用 伏安法测电阻 探究电流与电压规律 探究电流与电阻规律 测量小灯泡电阻