第一编 第十部分 压缩语段-【高考必备】高中语文基础知识手册

1.压缩语段 压缩语段是对语段的信息进行筛选，选出主要的有用的信息，提出无用信息，根据题目要求进行整合，用简要的语言表述出来。是考查考生对语段进行正确的概括、提炼、压缩的能力。大多试题限制字数。 2.压缩语段注意事项 (1)严格审题，明确要求：注意条件性压缩题型，弄清压缩的对象，即“压缩什么”，弄清压缩结果指向，是一句话新闻，还是新闻标题。一句话新闻在表达形式上是“一句话”，或单句或复句，但不可以是句群。而标题还要注意新颖美观，引人注意。 (2)准确筛选原材料所提供的信息：先以句号为界切分句群，再根据陈述对象，区分出最重要、比较重要、次要的信息；区分出主题信息、干扰信息。根据材料性质，明确蕴涵主题信息的重要语段，例如消息的主题信息主要集中在“导语”部分。 (3)注意字数限制，进行加工整理：题中对字数的要求不可违背。但这种限制也是对表述内容容量的一种暗示，例如有“不超过50字”的限制，答题时只用了30个字恐怕就不行，那容易漏掉必要的内容，最低也得用40个字以上才能表述恰当的内容。 据此对主要信息进行提炼、合并，去掉肯定不要的信息，如原因、论据、过程等。或归纳或概述，连缀成句，不出语病。 类型一　记叙类压缩(含新闻类和寓言类) 1.新闻类压缩 设题形式 解题方略 拟写一 句话新闻 ①根据新闻要素，准确筛选信息点。根据新闻的特点，通常情况下关键信息集中在导语一段，所以我们应该把重点放在分析导语句间关系上。 ②选择句式，安排层次。一句话新闻通常采用陈述句式——主体＋事件＋地点＋时间＋原因，人物和事件构成主谓句。还要注意的是，一句话通常为单句，必要情况下可用复句，决不能出现句群。 ③验证答案。如果拟写的句子可以涵盖语段全部信息，那答案即为正确。 拟写新 闻标题 “拟写新闻标题”比“拟写一句话新闻”要求更高，它不仅要高度概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采。标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。 拟写导语 依旧按照“主体＋事件＋地点＋时间＋原因”的形式紧扣新闻关键信息进行拟写。 概括消息 (段落)要点 ①明确语段或文段语句数量(即数句号)。 ②分析句间关系，根据题目要求“合并同类项”，划分句群层次。 ③依据“主体＋事件”的形式提取概括信息。 2.寓言类压缩 寓意类压缩题一般是给一则或几则寓言材料或其他具体性很强的材料，要求提炼出一定的哲理或抽象的意义。它与常见的压缩题不同，它压缩的结果往往不是原文内容本身，而是原文叙述反映了什么，说明了什么，要求能够把握事物的属性或共性，综合性强。 做这类题要先整体把握材料内容，再透过现象看本质，从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。 作答时要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，准确概括。或者，把握材料内容，对之作出针对性的评价。 类型二　议论类压缩 1.串联关键句法 对于议论类文段压缩，一般可以舍弃论据，弄清论证思路，注意文中的关联词语以及过渡句，将过渡句、中心句、总结句等关键的语句利用语段的论证思路串联起来，即可作答。 2.概括浓缩法 对原文重新组织、概括浓缩，而不是通过原文的支撑材料提炼观点；或采用“提取归纳论点”法，即把原文看成是用作论据的材料，从这些材料中提炼论点。 类型三　说明类压缩 1.一般说明类压缩 (1)通读材料，弄清材料的说明对象。 (2)抓住说明对象的特征，即性质、特点、成因、作用、功能、优缺点等等。 (3)分析材料共涉及哪些方面(语段中具体的句子)，并准确、简要的概括归纳。 (4)推敲表述，力求通顺、连贯、清晰且不改变原意。 2.下定义类压缩 下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。 下定义的基本“公式”是“被定义概念＝被定义概念的本质特点＋邻近大概念”。“被定义概念”是小概念，暂且用“小”来代替，“邻近大概念”是“被定义概念”的上一级概念，暂且用“大”来代替；“被定义概念的本质特点”，也用一个字“特”来代替。那么，下定义的公式也可以简化为“小＝特＋大”。 运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行： 步骤一：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”——“文具”。以“东西”“物质”为“大”不行。前者太俗，后者太“宽”，也就是说，“笔是东西”与“笔是物质”都不贴切。以“工具”为“大”，说“笔是工具”，也不太贴切，只有说“笔是文具”才贴切、准确。 步骤二：找“特”，即找到被下定义概念的本质特点。“笔”的本质特点为“用来写字画图”；而“细长的”“可