1-1-2分散系 课件 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

回顾 硫及其化合物 第一课时 乐课网名师课堂 分 散 系 第2课时 硫及其化合物 第一课时 乐课网名师课堂 二、分散系及其分类 1.分散系： 把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系(混合物) 分散质：被分散的物质 分散剂：分散质分散于其中的物质 （量少） （量多） 思考： 根据分散系概念，你还能举出其它分散系例子吗？根据分散质或分散剂所处的状态（气态、液态、固态），分散系可分为哪几种？ （1）按分散质和分散剂的状态不同，共有____种分散系。 固 液 气 固 液 气 分散剂 分散质 9 2.分散系分类 固 实 例 空气 云、雾 烟、灰尘 泡沫 牛奶、酒精的水溶液 糖水、油漆 泡沫塑料 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金 固 固 液 固 气 液 固 液 液 液 气 气 固 气 液 气 气 分散剂 分散质 请试着举出几种分散系的实例 思考与交流 （2）当分散剂是液体时，按分散质粒子大小 分散质粒子大小 所属分散系 外观现象 d＜1nm 1nm＜d＜100nm d＞100nm 溶液 浊液 胶体 均匀、透明、稳定 不均匀、不透明、不稳定 均匀、透明、介稳定 2.分散系分类 1nm=10-9m Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液 悬浊液 乳浊液 乳浊液 悬浊液 胶体的本质特征 1、定义：分散质直径介于1~100nm的分散系 2、按分散剂状态分类： 注：胶体是几乎任何物质都可能形成的一种分散状态。如：NaCl溶于水形成溶液，如果分散在酒精中则可形成胶体。 胶 体 液溶胶 气溶胶 固溶胶 有色玻璃、烟水晶 Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、淀粉胶体、血液、豆浆、蛋白质、牛奶、鸡蛋清、墨水、涂料 云、雾 【思考与交流】 画出分散系（混合物）的树状分类图？ 分散系 胶体 浊液 溶液 悬浊液 乳浊液 气溶胶 液溶胶 固溶胶 1、胶体制备 FeCl3+3H2O Fe(OH)3（胶体）+3HCl △ ★注意：①加热至溶液呈红褐色后停止加热 ★注意：③不用“↓”，写胶体 ★注意：②不能用自来水，也不能搅拌 胶 体 用烧杯盛 40mL 蒸馏水，加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴饱和氯化铁溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热。 若向FeCl3饱和溶液中滴入NaOH溶液会得到氢氧化铁胶体吗？会观察到什么现象？写出反应的化学方程式。 思考： 现象：产生红褐色沉淀 FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl 1、用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体，正确的操作是 ( ) A.将FeCl3溶液滴入蒸馏水中即可 B.将FeCl3溶液滴入热水中，得到黄色液体即可 C.将FeCl3溶液滴入沸水中，得到红褐色溶液即可 D.将FeCl3溶液滴入沸水中，并继续加热煮沸至生成红褐色沉淀即可 C 练一练： 是一种孔隙比滤纸更小的，只能允许某些小的分子或离子扩散进出的薄膜。 半透膜 胶体中混有小分子或离子，提纯胶体的方法： 如何得到纯的Fe(OH)3胶体？ 渗析法 过滤？ × 医院里通过渗析，除去肾炎病人血液中毒素，称为透析。 溶液 胶体 浊液 半透膜 滤纸 13 光束照射时的现象 原因分析 CuSO4溶液 Fe(OH)3 胶体 泥水 形成一条光亮的通路 无光亮通路产生 胶体透光性探究 无光亮通路产生 溶液中粒子的直径很大，使光全反射 胶体粒子的直径在1-100nm之间，能使光波发生散射 溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱 胶 体 浊 液 胶 体 溶 液 丁达尔效应的原因： ①丁达尔效应—— 一束光通过胶体有一条光亮的“通路”。 2、胶体性质 原因： 胶体粒子较大对光有散射作用 应用：区分胶体和溶液 胶 体 生活中的丁达尔现象 胶 体 2、胶体性质 ②吸附性 胶体粒子具有巨大的比表面积，能有效地吸附各种分子、离子。 这种作用称为胶体吸附作用。 应用：KAl(SO4)2·12H2O(明矾)、FeCl3·6H2O等净水 明矾溶于水形成氢氧化铝胶体，能在水中吸附悬浮固体或色素形成沉淀，从而使水净化。 胶 体 2、胶体性质 ③介稳定性 原因一 ：胶体粒子可以通过吸附而带有电荷，而同种电荷会相互排斥，阻碍胶粒变大，而不易聚集。（主要） 原因二：胶粒做布朗运动，与重力作用相同时形成沉降平衡的状态。（次要） ④电泳——胶粒在电场作用下定向移动 原因：胶粒直径小→比表面积大吸附能力强→可吸附溶液中离子→ Fe(OH)3胶粒只吸附阳离子而带正电荷(选择性吸附)→向阴极移动→阴极区颜色逐渐变深 胶粒带电