2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册期末复习知识清单

中外历史纲要（下）期末复习 一、时间上：世界古代史：BC3500年左右—15世纪 主要社会形态有原始社会、奴隶社会、封建社会，讲述古代文明（包括早期文明和中古文明）呈现出的多元特性、相互交流以及各自在世界历史上的贡献。 世界近代史：15、16世纪—19世纪 新航路开辟；西方人文主义和思想解放运动与资本主义制度建立之间的历史渊源；工业革命与马克思主义诞生的伟大意义；资本主义世界殖民体系形成与亚非拉的民族独立运动；以及资本主义世界市场不断扩大和全球联系的不断加强。 世界现代史：20.21世纪 两次世界大战和美苏对峙的冷战；社会主义制度从理想变成现实；社会主义国家在改革中曲折前进；世界殖民体系瓦解；和平环境下世界经济发展；社会生活变化以及人类面临各种严重问题；世界多极化与经济全球化特点和世界的密不可分。 二、本册知识模块： 1.古代的世界文明：考点 第3课 中古时期的欧洲 2.资本主义世界市场：形成过程：新航路开辟（雏形形成） 早期殖民扩张（进一步扩展） 第一次工业革命（基本形成） 第二次工业革命（最终形成） 3.资本主义制度及其变化：资本主义制度包括思想基础，经济制度，社会变革（政治制度变革），思想解放是社会变革的先导，推动了资本主义制度的确立（政治、经济）。注意第10课 4.社会主义国家的发展：背景：工业革命在推动资本主义发展的同时也暴露了资本主义制度的弊端，阶级矛盾日益尖锐，工人运动和社会主义思潮开始兴起，马恩创立马克思主义思想，无产阶级革命有了强大的思想武器，无产阶级革命进入新阶段。 5.世界大战与国际格局：第18课 冷战与国际格局的演变 6.殖民体系的形成与解殖运动： 资本主义世界殖民体系的形成时间是19世纪末20世纪初 7.世界发展趋势：无很难理解问题 一、古代的世界文明 讲述：文明产生的前提：农业和畜牧业；文明产生的标志：阶级、国家、文字；特征：独立发展，多元特征；四个重要地区 表格总结古代文明知识点 中古时期的西欧经济上庄园（自给自足），农奴，扩大了封建领主的势力，不利于王权 1.封君封臣制度： ①联系：国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级； ②区隔：封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 2. 城市兴起的影响 A.经济：促进城市经济和工商业发展，市民阶层形成，冲击封建主力量，推动资本主义萌芽产生。 B.政治：支持王权，一定程度上促进国家统一，为资本主义兴起准备了条件。 C.文化：打破教会对文化教育的垄断；促使大学兴起；培养社会需要的人才。 讲述：中古时期中后期（11世纪左右）开始的新变化：王权强大、城市兴起、基督教影响力开始下降 需要注意的点：城市兴起于封建领主的土地上，主要居民由手工业者和商人组成；城市获得自由的方式（谈判、赎买、武装暴动等） 3.非洲文明 讲述：选择题比较多，分区域东非：交通相对来说比较发达，沿海沿岸形成一系列国家，通过阿拉伯商人与东方进行贸易，对外贸易比较发达。西非：廷巴图克成为文化中心。 4.美洲文明 讲述：美洲培育出了独特的农作物（玉米、红薯、西红柿、花生），对后来新航路开辟后的物种大交流具有重大影响。印加文明：马丘比丘城市遗址，太阳城 5. 中古时期的亚洲：西亚：阿拉伯帝国、阿斯曼土耳其帝国；南亚：笈多帝国、德里苏丹；东亚：日本、朝鲜 2、 资本主义世界市场 1. 形成的过程 2.早期殖民扩张：指资本原始积累时期，即（新航路开辟后到第一次工业革命前）工业革命以前（1765年）的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动，当时的殖民国家主要有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国（比利时）等。 特点：以掠夺财富（提供劳动、侵占土地发展种植园经济）为主要目的，以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，伴随着种族奴役政策。 原因：欧洲列强之所以进行殖民扩张，归根到底是满足资本主义发展的需要，当时的生产力水平比较低，需要积累资本，发展资本主义。 1.新航路开辟的动因和条件： 经济根源：14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。 社会原因：欧洲人狂热地追求黄金，特别是《马可·波罗行记》的流传，使很多人渴望到东方“寻金” 思想原因：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，提倡人文主义精神，鼓励人们冒险和勇于开拓。 宗教原因：传播天主教的热情使人们积极投入到新航路的开辟活动中。 商业危机：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。 王室支持：葡萄牙和西班牙王室积极支持航海活动。 航海经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。 地理知识：地圆学说和季风洋流等地理知识日益丰富。 技术支持：造船技术不断提