第五部分 写作分类突破-【导学教程】2023年高中英语模板作文(老高考)

2023-07-05
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内容正文:

热考文体一 投稿、发言稿、演讲稿和宣传稿 ①2022·全国乙卷、2021年新高考Ⅰ卷及2021年天津卷3月考查短文投稿;2021年浙江卷6月考查宣传稿;2021年全国乙卷及2021年浙江卷1月考查发言稿。 ②从2021年高考考查形式看来,日常应用类发言稿、投稿是考查的重点。其形式多样,选材丰富,情景真实,贴近学生生活,富有时代气息,体现跨文化交际背景。 ③提高自身素养,积累丰富的高频词汇和经典句式,练出一手好字,以不变应万变。 投稿 一、写作架构要规范 投稿是投稿人根据征稿要求进行写作,将自己未发表的作品投寄给报社、杂志社、出版社、网站等媒介,期望被采用,得以发表的行为。所投稿件应紧贴主题,内容应新颖、创新、实用,符合字数要求等。具体写作结构为: 二、满分句式要积累 先声夺人开头句 1.As a Chinese who is particularly interested in travelling,I would like to introduce my favorite city—Beijing to you. 作为一个对旅游特别感兴趣的中国人,我想向你介绍我最喜欢的城市——北京。 2.Online learning has become an important way to learn recently.But how to become smart learners should become our high priority. 网络学习最近已经成为一种重要的学习方式。但是如何成为一个明智的网络学习者是我们应该优先考虑的。 引人入胜篇中句 1.Firstly,Beijing is the capital of China.Besides,Beijing is not only the political center but also the economic center of our country.More importantly,it is the famous tourist spots of Beijing that attract a large number of tourists from all over the world every year. 首先,北京是中国的首都。此外,北京不仅是我们国家的政治中心,也是我们国家的经济中心。更重要的是,北京的著名旅游景点每年都吸引着大量来自世界各地的游客。 2.(2021·全国乙卷满分作文)Its advantages are obvious.It allows us to learn at any time wherever we are.Besides,we can absorb all kinds of resources to learn more efficiently. 它的优点是显而易见的。它让我们可以随时随地学习。此外,我们可以吸收各种资源来更有效地学习。 3.However,its disadvantages cannot be ignored.Staring at the screen is harmful to our eyes.Worse still,we don't have many opportunities to interact with our teachers and classmates. 然而,它的缺点也不容忽视。盯着屏幕对我们的眼睛有害。更糟糕的是,我们没有很多机会与老师和同学互动。 画龙点睛结尾句 1.All in all,Beijing possesses a kind of power that makes us feel the long history of Chinese culture over 5,000 years.If you visit Beijing,you will be amazed at everything here. 总而言之,北京拥有一种力量,让我们感受到中国5000年的悠久历史文化。如果你来参观北京,你会对这里的一切感到惊奇。 2.In conclusion,to realize a dream is not that easy,so we must study hard to fulfill our dreams. 总之,实现梦想不是那么容易的,所以我们必须努力学习来实现我们的梦想。 3.The earth is our common home.Let's take action to build a better one for all of us! 地球是我们共同的家园。让我们采取行动,为我们所有人建立一个更好的世界吧! 发言稿 一、写作架构要规范 发言稿是参加者

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