2.2 第2课时 基本不等式的应用(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中数学必修第一册(人教A版2019)

2023-09-22
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第2课时 基本不等式的应用 学习目标 1.会用基本不等式证明不等式. 2.会用基本不等式解决生活中简单的最大(小)值问题. 知识点一 利用基本不等式证明不等式 [例1] 已知a,b,c是互不相等的正数,且a+b+c=1,求证:++>9. 证明:∵a,b,c是互不相等的正数,且a+b+c=1, ∴++=++=3++++++=3+(+)+(+)+(+)≥3+2+2+2=3+2+2+2=9. 当且仅当即a=b=c=时等号成立, ∵a,b,c是互不相等的正数,∴++>9. [变式探究] 本例条件不变,求证:(-1)(-1)(-1)>8. 证明:∵a,b,c是互不相等的正数,且a+b+c=1, ∴-1=>0,-1=>0,-1=>0, ∴(-1)(-1)(-1)=··≥=8, 当且仅当即a=b=c=时等号成立, 又∵a,b,c是互不相等的正数, ∴(-1)(-1)(-1)>8. 利用基本不等式证明不等式的策略和注意事项 (1)策略:从已证不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质和有关定理,经过逐步的逻辑推理,最后转化为所求问题,其特征是以“已知”看“可知”,逐步推向“未知”. (2)注意事项: ①多次使用基本不等式时,要注意等号能否成立; ②累加法是不等式证明中的一种常用方法,在证明不等式时注意使用条件; ③对不能直接使用基本不等式的证明可重新组合,形成基本不等式模型再使用. (3)特别提醒:在含有三个字母的不等式证明中要注意利用对称性. [练1]已知a>0,b>0,且a+b=+,求证:a+b≥2. 证明:由a>0,b>0,则a+b=+=, 由于a+b>0,则ab=1,即a+b≥2=2, 当且仅当a=b=1时,等号成立,所以a+b≥2. 知识点二 利用基本不等式解决实际问题 角度1 利用基本不等式求实际问题中的最大值问题 [例2] 某单位决定投资3 200元建一仓库(长方体状),高度恒定,它的后墙利用旧墙不花钱,正面用铁栅,每米长造价40元,两侧墙砌砖,每米长造价45元,顶部每平方米造价20元.求: (1)仓库面积S的最大允许值是多少; (2)为使S达到最大,而实际投资又不超过预算,那么正面铁栅应设计为多长. 解:设铁栅长为x m,一侧砖墙长为y m,则顶部面积为S=xy(m2). (1)依题设,得40x+2×45y+20xy=3 200. 由基本不等式得3 200≥2+20xy=120+20xy=120+20S. 所以S+6-160≤0,即(-10)(+16)≤0, 故0<≤10,从而0<S≤100. 所以S的最大允许值是100 m2. (2)S取得最大值的条件是40x=90y且xy=100, 所以求得x=15,即正面铁栅的长是15 m. [练2] 某村计划建造一个室内面积为800 m2的矩形蔬菜温室. 在温室内,沿左、右两侧与后侧内墙各保留1 m宽的通道,沿前侧内墙保留3 m宽的空地,当矩形温室的边长各为多少时,蔬菜的种植面积最大?最大种植面积是多少? 解:设矩形温室的长为x m,则宽为 m(0<x<200). 依题意有,种植面积S=(x-2)(-4)=800--4x+8=808-(+4x)≤808-2 =648(m2),当且仅当=4x,即x=20时等号成立. 即当矩形温室的长为20 m,宽为40 m时,种植面积最大,最大种植面积是648 m2. 角度2 利用基本不等式求实际问题中的最小值问题 [例3] 小明的爸爸要在家用围栏做一个面积为16 m2的矩形游乐园,当这个矩形的边长为多少时,所用围栏最省,并求所需围栏的长度. 解:设矩形围栏相邻两条边长分别为x m,y m,围栏的长度为2(x+y)m. 方法一 已知xy=16, 由≥,可知x+y≥2=8,所以2(x+y)≥16,当且仅当x=y=4时,等号成立, 因此,当这个矩形游乐园是边长为4 m的正方形时,所用围栏最省,所需围栏的长度为16 m. 方法二 由已知xy=16,可知y=, 所以2(x+y)=2(x+)≥2×2=16. 当且仅当x=y=4时,等号成立, 因此,当这个矩形游乐园是边长为4 m的正方形时,所用围栏最省,所需围栏的长度为16 m. [变式探究] 如果小明的爸爸只有12 m长的围栏,如何设计,才能使游乐园的面积最大? 解:由已知得2(x+y)=12,故x+y=6,面积为xy, 由≤==3或=≤=3, 可得xy≤9,当且仅当x=y=3时,等号成立. 因此,当游乐园为边长为3的正方形时,面积最大,最大面积为9 m2. 运用基本不等式解决实际问题的步骤 (1)认真审题,恰当选择变量(x或y),并求其取值范围. (2)用x或y表示要求最大(小)值的量z. (3)利用基本不等式,求出z的最大(小)值. (4)回到实际问题中去,写出实际问题的答案. [练3

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