1.1 第2课时 集合的表示(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中数学必修第一册(人教A版2019)

2023-09-02
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第2课时 集合的表示 学习目标 1.掌握集合的两种表示方法:列举法和描述法. 2.会用集合的两种表示方法表示一些简单的集合. 知识点一 列举法表示集合 除了用自然语言描述“方程x2=2的解集”“1~10之间的所有偶数”“地球上的四大洋”这些集合之外,还可以用什么方式表示集合? 列举法表示集合  把集合中的所有元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法. 列举法表示集合应注意以下几点 (1)元素间用分隔号“,”; (2)元素不重复; (3)元素无顺序; (4)元素不能遗漏; (5)若集合中的元素较多或无限,但出现一定的规律性,在不发生误解的情况下,也可以用列举法表示,如正整数集可表示为{1,2,3,4,…}. [例1] 用列举法表示下列给定的集合: (1)不大于10的非负偶数组成的集合A; (2)小于8的质数组成的集合B; (3)方程2x2-x-3=0的实数根组成的集合C; (4)一次函数y=x+3与y=-2x+6的图象的交点组成的集合D. 解:(1)不大于10的非负偶数有0,2,4,6,8,10,所以A={0,2,4,6,8,10}. (2)小于8的质数有2,3,5,7,所以B={2,3,5,7}. (3)方程2x2-x-3=0的实数根为-1,, 所以C=. (4)由得所以一次函数y=x+3与y=-2x+6的交点为(1,4),所以D={(1,4)}. 列举法表示集合的步骤 (1)分清元素:列举法表示集合,要分清是数集还是点集. (2)书写集合:列元素时要做到不重复、不遗漏. [提醒]二元方程组的解集,函数图象的点形成的集合都是点的集合,一定要写成实数对的形式,元素与元素之间用“,”隔开,如{(2,3),(5,-1)}. [练1]用列举法表示下列集合: (1)由book中的字母组成的集合; (2)方程(x-2)2+|y+1|=0的解集. 解:(1)由book中的字母组成的集合为{b,o,k}. (2)由方程(x-2)2+|y+1|=0可知, 即从而方程的解集为{(2,-1)}. 知识点二 描述法表示集合 你能用列举法表示不等式x-7<3的解集吗? 一般地,设A是一个集合,我们把集合A中所有具有共同特征P(x)的元素x所组成的集合表示为{x∈A|P(x)},这种表示集合的方法称为描述法. 描述法表示集合应注意的问题 (1)代表元素:写清集合中元素的代号,数集用一个字母代表其元素,点集用一个有序实数对来表示,二元方程的解集也用实数对表示. (2)共同特征:说明该集合中元素具有的性质.可以是方程、不等式、函数或几何图形等. (3)语言形式:描述法的语言形式主要有两种:文字语言和符号语言. [例2] 用描述法表示下列集合: (1)所有正偶数组成的集合; (2)不等式3x-2>4的解集; (3)在平面直角坐标系中,第一、三象限内点的集合. 解:(1)正偶数都能被2整除,所以正偶数可以表示为x=2n(n∈N*)的形式. 于是这个集合可以表示为{x|x=2n,n∈N*}. (2)由3x-2>4,得x>2,故不等式的解集为{x|x>2}. (3)第一、三象限内的点(x,y)满足xy>0,于是这个集合可以表示为{(x,y)|xy>0}. [变式探究] 若将本例(3)改为“坐标平面内坐标轴上的点组成的集合”,如何用描述法表示? 解:坐标平面内,x轴上的点纵坐标为0,横坐标为任意实数;y轴上的点横坐标为0,纵坐标为任意实数.故坐标轴上的点满足xy=0.用集合表示为{(x,y)|xy=0}. 描述法表示集合的步骤 (1)确定集合中元素的特征. (2)给出其满足的性质. (3)根据描述法的形式写出其满足的集合. [练2]用适当的方法表示下列集合: (1)由大于5,且小于9的所有正整数组成的集合; (2)使y=有意义的实数x的集合; (3)抛物线y=x2-2x与x轴的公共点的集合; (4)直线y=x上去掉原点的点的集合. 解:(1)列举法:{6,7,8}. (2)描述法:{x|x≤2,且x≠0,x∈R}. (3)列举法:{(0,0),(2,0)}. (4)描述法:{(x,y)|y=x,且x≠0}. 1.知识清单 (1)列举法; (2)描述法; (3)集合与方程、不等式的关系. 2.方法归纳:分类讨论. 3.常见误区:列举法与描述法的乱用,涉及x2的系数不确定时,忽略讨论方程是一次方程还是二次方程. ◎随堂演练 1.如果A={x|x>-1},那么(  ) A.-2∈A B.{0}∈A C.-3∈A D.0∈A D 解析:∵x>-1,故A,C错误,D正确;∈表示集合与元素之间的关系,故B错误,故选D. 2.集合A={x||x|<2,x∈Z}用列举法表示正确的是(  ) A.{-2,-

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