内容正文:
课题二 化学是一门以实验为基础的科学
一、单选题
1.下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论,其中不正确的是
A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水
B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
C.蜡烛吹灭后产生的白烟能被点燃,说明白烟具有可燃性
D.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡中含有氢、氧元素
2.奶奶在小商贩那里买到一个银手镯,小红认为它是假的,准备先拿磁铁来吸一下。就拿磁铁来吸一下这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.猜想假设
B.收集证据
C.设计实验
D.得出结论
3.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )
A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层
B.蜡烛熔化产生“烛泪”
C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾
D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃
4.人体吸入的空气与呼出的气体成分比较,量变少的是
A.氧气
B.水蒸气
C.二氧化碳
D.稀有气体
5.( )是教师根据先进的教学理论和实践经验,对自己的教学活动有意识地进行分析和再认识的过程。
A.教学反思
B.教学实录
C.作业设计
D.论文撰写
6.小明利用蜡烛进行实验,有关说法不正确的是( )
A.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮在水面上,说明蜡烛的密度比水小
B.蜡烛燃烧火焰分为三层
C.火柴梗接触外焰的部分先变黑
D.蜡烛熄灭后产生一缕白烟,其成分为水蒸气
7.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。小刚认为这种红色物质可能像化学中的指示剂一样,遇到物质颜色会发生改变,就小刚的看法应属于科学探究中的( )
A.实验
B.假设
C.观察
D.结论
8.人体吸入的空气和呼出的气体中,含量有较大差别的三种气体成分是( )
A.氢气、氧气、氮气
B.二氧化碳、水蒸气、氧气
C.水蒸气、氮气、二氧化碳
D.水蒸气、氧气、氢气
9.李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化,就李燕同学的“看法”而言,应属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.进行实验
D.获得结论
10.将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的( )
A.提出假设
B.交流评价
C.设计实验
D.作出结论
11.把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在装有空气的集气瓶内能够正常燃烧。由此说明
A.空气是由氮气和氧气组成
B.呼出气体中氧气的含量比空气中少
C.呼出过程中氧气被完全消耗
D.呼出的气体的主要成分是二氧化碳
12.下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述中,正确的说法是
A.观察到有水和二氧化碳生成
B.蜡烛熄灭时,产生白烟是化学变化
C.证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D.证明人呼出的气体中含较多的二氧化碳
A.A
B.B
C.C
D.D
二、填空题
13.下面是一小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整。
(1)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究的______环节;
(2)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究的______环节;
(3)“呼出的气体是什么?”属于科学探究的______环节;
(4)“将呼出的气体吹入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊”属于科学探究的______环节;
(5)“这个实验既操作简单,又现象明显”,某同学的这句话属于科学探究的______环节;
(6)上述各环节的正确顺序是______。
三、简答题
14.点燃一支蜡烛,把冷碟子放在蜡烛火焰的上方,如图,过一会,你将在冷碟底部收集到亲手制得的什么物质?这个实验说明了什么?(答出两点)
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