1.3 地球自转 导学案 2021-2022学年商务星球版地理七年级上册

2024 届 七 年级 上 学期 地理 导学案 主备人： 审核人： 课 题 第 一 章 第 三 节 地 球 的 自 转 课 时 2 课 型 ☑新授课 □复习课 □实验课 □讲评课 学 习 目 标 识记 地球自转的中心、方向、周期 理解 1.昼夜现象和昼夜更替现象的产生 2.时差的产生 运用 运用地球仪(或简单的器具)演示地球自转 重 点 1.运用地球仪演示地球自转,对地球自转的方向、周期以及昼夜更替和时差产生认识 2.能用地理现象来说明地球的自转 难 点 辨识地球自转的3个地理意义 导 学 过 程 学习环节 学 习 内 容 主体 ▲一 自主学习 基础过关 知识点1：自转的中心、方向、周期 绕转中心 __地轴__ 方向 __自西向东__ 周期 约为__24__小时(或一天) (1)概况 (2) 用箭头分别在下列图中标出地球自转方向 2.知识点2：昼夜更替 1．昼夜的产生：由于地球是个 、 的球体，因此在任何时候，太阳只能照亮地球的一半。地球在自转过程中，朝向太阳的半球是________，背向太阳的半球是________。地球上就有了昼夜之分。 2.随着地球不停地自转，__昼夜__也就不断地更替。 知识点3：时间的差异 1．产生原因：由于地球自西向东自转，地球上同纬度地区位置偏 地方，要比位置偏西地方__先__看到日出，图中A点与B点更早迎来日出的是__A__点。 2．时差的推算：(1)地球每小时转过的角度是__15°__。经度每相差15°，时间相差__1__小时。 3．时区的划分：国际上规定，每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为__24__个时区。 4．国际日期变更线： (1)原则上以__180°__经线__作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，简称日界线。 (2)当飞机或轮船向东越过日界线时，日期要__退__一天；反之，日期要__进__一天。 学 生 自 主 学 习 ▲二 合作探究 释疑解惑 探究一 解释“昼夜更替”、“时差” 探究二 地球自转的地理意义(3个) 师 生 合 作 ▲三 检测反馈 学以致用 知识点1：自转的中心、方向、周期 1．地球自转一周的时间是 (　 　) A．一年 B．一星期 C．一个月 D．一天 2．拨动地球仪，演示地球自转。以下叙述正确的是 (　 　) A．应该自东向西拨动地球仪 B．赤道地区没有昼夜现象 C．拨动地球仪，能演示昼夜更替 D．图中灯光能照亮地球的全部 知识点2：昼夜更替 3．如果我们按地球自转方向转动地球仪，最先从我们视线中消失的是(　 　) A．① B．② C．③ D．④ 4．下列原因中，属于地球产生昼夜更替原因的是 (　 　) ①地球不停地自转 ②地球是不规则的球体 ③地球是一个不透明的球体 ④光不能曲线传播 A．①②④　 B．②③④ C．①③④ D．①②③ 知识点3：时间的差异 5．根据地球自转的周期，可以推算出地球自转的速度 (　 　) A．地球每分钟转15° B．地球每天转180° C．地球每小时转360° D．地球两个小时能转30° 下图为利用地球仪演示地球自转过程中的一幅光照图。读图，完成第6～7题。 6．关于图中三地的现象描述正确的是 (　 　) A．A地正值白天 B．B地正值日落 C．C地正值日出 D．C地比B地先日出 7．济宁市某初中学校上午第一节上课时间是8：10，而新疆喀 什某初中学校上课时间则是10：00。造成这种时间差异的地 理原因是 (　 　) A．地球公转 B．地球自转 C．海拔差异 D．纬度差异 8．在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点 (　 ) A．先看到日出　 B．后看到日出 C．时刻晚一些　 D．时刻相同 9．丽丽暑假去旅游，在某酒店看见下图中这样的四个时间，同一时刻四个城市时间不同的原因( 　) A．北京显示各地