吉林省吉林市一中2022-2023学年高一6月线上考试生物试题

吉林一中2022级高二下6月线上教学质量检测 生物学科（创新班）试卷 一、选择题 1. 下列关于人体内环境的叙述，正确的是（ ） A. 内环境的成分中有葡萄糖、胰蛋白酶、激素、尿素、CO2等 B. 正常情况下，冬季和夏季人体细胞内酶的活性一般是不相同的 C. 皮下注射药物作用于肌细胞的主要途径是组织液→淋巴液→血浆→组织液→靶细胞 D. 血浆渗入组织液的量大于组织液回渗血浆的量 2. 图A中甲、乙表示放置在蛙的坐骨神经上的两个电流表，图B表示该段神经纤维产生动作电位的示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 若要测量静息电位，可以选择电流表甲 B. 刺激图A的①处，电流表乙的指针可发生两次方向相反的偏转 C. 图B中bc段表示Na＋通过协助扩散从膜内外流 D. 若提高膜外K＋浓度，可使图中a点下移 3. 炎症可引起甲状腺细胞膜通透性改变，甲状腺激素大量释放进入血液，使患者产生甲状腺功能亢进的症状，称为“炎性甲亢”。下表为某炎性甲亢患者的部分化验结果（单位：pmol·L-1）。下列相关叙述错误的是（ ） 项目名称 检测结果 参考值 游离甲状腺激素 107．00 12．00~22．00 促甲状腺激素 X 0．27~4．20 A. 表格中的X值应低于参考值 B. 表格中的数据可通过抽血化验得到 C. 该患者表现为体温升高、情绪低落等 D. 垂体分泌过于旺盛的人也会出现“炎性甲亢”的症状 4. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是 A. 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D. 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 5. 氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（ ） A. 兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短 B. 患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱 C. 静脉输入抗利尿激素类药物，可有效减轻脑组织水肿 D. 患者能进食后，应减少蛋白类食品摄入 6. 生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 巴浦洛夫发现每次食给狗喂食时发出铃声，一段时间后狗只要听到铃声也会分泌唾液，这一现象属于条件反射 B. 斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到另一只狗的血液中，结果引起了胰液的分泌，把提取液中的这种化学物质称作促胰液素 C. 班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰脏的狗，结果狗不出现糖尿病症状，发现了胰岛素通过胰管分泌释放 D. 科学家手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，说明甲状腺与神经系统的兴奋性有关 7. 免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列有关叙述正确的是（　　） A. “病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引起疾病 B. 结核分枝杆菌侵染人体后只能引起体液免疫，不能引起细胞免疫 C. 脾是重要的免疫器官，是B细胞和T细胞生成、成熟、集中分布的场所 D. 溶菌酶能溶解细菌的细胞壁从而杀死细菌，此过程属于非特异性免疫 8. 登革热是登革热病毒经蚊媒传播引起的急性传染病，临床特征有起病急、骤发热等。登革热病毒入侵机体后引发的部分免疫过程如图所示，甲、乙表示物质，①~⑥表示细胞，其中细胞⑥可引起靶细胞裂解死亡。下列有关叙述不合理的是（　　） A. 物质甲可促进细胞②的分裂、分化 B. 细胞③和细胞④产生的物质乙存在于内环境中 C. 细胞④和细胞⑤在抗原消失后均会存活一段时间 D. 登革热病毒会引发机体产生细胞免疫和体液免疫 9. 用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲。图乙所示为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感 B. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根 C. 图甲表明12ppm就是该生长素类似物促进生根的最适浓度 D. 图乙能体现生长素的生理作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长，而图甲不能 10. 下列有关植物激素及其作用的说法，不正确的是（ ） A. 生长素主要促进细胞核分裂，细胞分裂素主要促进细胞质分裂 B. 赤霉素促进种子萌发、开花和果实发育；脱落酸维持种子休眠 C. 植物的各个部位都能合成乙烯，其作用