内容正文:
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1 课内积累
2 课后提升
3 能力拓展
3
第二十四章 圆
24.1.1 圆
4
一、圆的定义
1.从圆的形成的角度:在一个平面内,线段 绕它固定的一个端点 旋转______,另
一个端点 所形成的图形叫做圆.其固定的端点 叫做______,线段 叫做______.
以点 为圆心的圆,记作_____,读作“圆 ”.
一周
圆心
半径
<m></m>
2.从集合的角度:
(1)圆上各点到______( )的距离都等于_______(半径);
定点
圆心 <m></m>
定长 <m></m>
(2)______________________的点都在同一个圆上.
因此,我们可以得到圆的新定义:圆心为 、半径为 的圆可以看成是____________
____________________________.
到定点的距离等于定长
所有到定点 <m></m> 的距离等于定长 <m></m> 的点的集合
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(3题图)
3./教材P80例1变式/如图,在四边形 中, .求
证: , , , 四个点在同一个圆上.
(3题图)
证明:如图,连接 ,取 的中点 ,连接 , .
, ,
, , .
.
, , , 四个点在同一个圆上.
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二、与圆有关的概念
4.连接圆上任意两点的______叫做弦,经过______的弦叫做直径.
直径与弦的关系:__________________________.
线段
圆心
直径是弦,但弦不一定是直径
5.圆上任意______间的部分叫做圆弧,简称弧.
弧的分类:_______________.
半圆与弧的关系:____________________________.
两点
优弧,劣弧,半圆
半圆是弧,但弧不一定是半圆
6.下列说法:(1)直径是弦;(2)弦是直径;(3)半圆是弧,但弧不一定是半圆;
(4)半径相等的两个圆是等圆;(5)长度相等的两条弧是等弧.其中错误的是
____________.
(2)(5)
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三、利用圆的半径相等计算或证明
(7题图)
7.如图, 为 的直径,过点 的弦 平行于半径 ,若
,则 的度数为( )
A. B. C. D.
(8题图)
8.如图,在扇形 中, 为 上的点,连接 并延长与 的
延长线交于点 ,若 , ,则 的度数为( )
A. B. C. D.
√
√
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(9题图)
9.如图, 的直径 与弦 的延长线相交于点 ,若
, ,则 的度数为( )
A. B. C. D.
10.战国时期数学家墨子撰写的《墨经》一书中,就有“圆,一中同长也”的记载,这句话
里的“中”字的意思可以理解为______.
圆心
11.在半径为5的 中,最大的弦长为____.
10
√
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(12题图)
12.如图, , 为 的弦,连接 , 并延长,分别交弦 , 于
点 , , .
求证: .
证明: , 是 的半径, .
在 和 中,
.
.
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13.如图, , , 分别是半径 , 的中点.求证: .
(13题图)
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(13题图)
证明:如图,连接 .
在 和 中,
.
, 分别是 , 的中点,
, .
, .
在 和 中,
.
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(14题图)
14./教材P81练习3变式/如图, , 是 的高, 为 的中点.
求证:点 , , , 在以点 为圆心的同一个圆上.
(14题图)
证明:如图,连接 , .
, 分别是 的高, 为 的中点,
.
点 , , , 在以点 为圆心