(练习)课时分层训练4 运动的水分子-【提分教练】2022-2023学年九年级化学上册同步（鲁教版）

1．下列有关水的说法中，不正确的是(　C　) A．煮沸可以降低水的硬度 B．用肥皂水可鉴别硬水和软水 C．在净水过程中明矾作消毒杀菌剂 D．在净水过程中用活性炭吸附杂质 解析：A．煮沸可以降低水的硬度，正确但不符合题意；B．区分硬水和软水的方法是加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意；C．在净水过程中明矾作消毒杀菌剂错误，明矾的作用是吸附、沉降杂质，故选项符合题意；D．在净水过程中用活性炭吸附杂质，正确但不符合题意。 2．下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是(　A　) A．蒸馏 B．过滤 C．加入活性炭 D．静置沉淀 3．某净水装置如图所示。下列说法正确的是(　B　) A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的颜色和异味 C．硬水经过该装置后可转化为软水 D．自来水经过该装置后可得蒸馏水 4．在淡水缺乏的海岛上，可利用如图所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是(　B　) A．获取淡水的快慢与温度有关 B．此装置净化海水的原理是过滤 C．水杯中的水是淡水 D．此装置中的塑料膜不可用纱布代替 解析：A．温度越高，海水中的水蒸发得越快，获取淡水越快，所以获取淡水的快慢与温度有关，选项说法正确；B．过滤可以除去水中的难溶性杂质，而该装置是除去海水中的所有杂质，即蒸馏的原理，选项说法错误；C．该装置得到淡水的原理是海水变成水蒸气，然后水蒸气在塑料薄膜上凝结成水，滴落到烧杯中，水里不含其他杂质，属于淡水，选项说法正确；D．水蒸气在塑料膜上冷凝成水滴，不能用纱布代替塑料膜，否则水会被纱布吸收并蒸发掉，选项说法正确。 5．下列关于分子的描述正确的是(　C　) A．“热胀冷缩”现象是物质的分子大小随温度变化而变化 B．同种分子在不同环境和状态下化学性质不同 C．分子都是由原子构成的 D．气体和液体物质的分子在不断运动，而固体物质的分子是静止不动的 6．在压强为101 kPa时，将1 L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是(　D　) A．氧分子的体积变小 B．氧分子的质量变小 C．氧分子的数目变少 D．氧分子间的间隔变小 7．下列各图中、和分别表示不同的原子，其中表示混合物的是(　C　) A　　　　B　　　　C　　　　　　D 8．氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的是(　C　) 物质 分子 个数 体积 0 ℃/ 101 kPa 20 ℃/ 101 kPa 0 ℃/ 202 kPa 17 g氨气 约6.02×1023个 22.4 L 24.1 L 11.2 L A．氨分子质量很小 B．闻到氨水的气味是分子在运动 C．温度升高，氨分子体积变大 D．压强变大，氨分子间的间隔变小 9．在一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。其中X、Y、Z表示水分子在t1、t2、t3三个不同时刻的存在状态，下列判断正确的是(　A　) A．水分子间的间隔：X＞Z B．水分子的运动速率：Y＞X C．状态Z时水分子静止不动 D．水在X→Y过程中发生了化学变化 解析：A．X对应的温度大于Z，则水分子间的间隔：X＞Z，故选项说法正确；B．温度越高，分子的运动速率越快，则水分子的运动速率：Y＜X，故选项说法错误；C．状态Z时，分子仍是在不断运动的，故选项说法错误；D．水在X→Y过程中，只是状态发生改变，没有新物质生成，发生了物理变化，故选项说法错误。 10．化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 烧杯 ，其中玻璃棒的作用是 引流 。 (2)小波准备按右图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 ，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 不溶性 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 液面高于滤纸边缘(或滤纸破损等) (写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。 11．某兴趣小组做如图所示的实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。 (已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气的密度小于空气，溶于水能使酚酞试液变红) (1)如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明 分子之间有间隔 。 图1 (2)如图2所示，烧杯C装入浓氨水，烧杯A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子 不断运动 ，烧杯B的作用是 对比 。 图2 (3)图3实验中，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡