第8课 西欧庄园（同步课件）- 2023-2024学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

“恶名昭著的庄园” 唯美浪漫？ 黑暗阴森？ 课堂导入 1 部编版九年级上册 第三单元 板式2 2 1.通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。  2.通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。  3.通过小组讨论，比较西欧庄园中农民与中国古代社会农民的异同。 本课重点 学习目标 居民 2 治理 3 布局 1 西欧庄园 西欧庄园的布局 自主学习指导 9世纪出现；大约11世纪，庄园遍布欧洲各地 1.西欧的庄园是什么时候出现，什么时候兴盛的呢？ 2.9世纪的时候，庄园经济为什么会出现呢？庄园经济的产生与发展，能说明什么问题？ 封君封臣制度下，领主为了管理大片领地，以经营农业为主，形成了庄园制度；庄园经济适合当时西欧生产力发展水平。 3.中世纪西欧庄园经济何时解体？解体原因是什么？此时，庄园经济的解体，说明什么问题？ 14世纪时，生产力的发展使庄园瓦解，说明这一时期庄园经济已经是落后的生产方式了，阻碍了社会进步。 一、西欧庄园的布局 1.庄园的兴起与发展 2.阅读课本P39第二、第三段，说说庄园的土地是如何划分的，分别归属于谁？ 直领地 份地 公用地 领主自己保留，直接经营，通常占庄园可耕地的1/3到1/2，收入全归领主所有 剩下的耕地属于佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的前提是耕种领主的“直领地” 庄园周围的荒地、森林等属于“公有地”，全体佃户可以按规定共同使用 自营地 份地 共用地 一、西欧庄园的布局 2.庄园的土地构成 7 一、西欧庄园的布局 自主学习指导 查看P38《一个庄园的图解》，回答以下问题 1.该庄园包含哪些场所以及功能？ 领主住所 教堂和教士住所 村舍和院子 领主的磨坊 畜类养殖 居住生活 提供水源 研磨粮食 3.庄园的经营方式 西欧庄园特点： 经济自给自足 一、西欧庄园的布局 3.庄园的特点 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者，庄园的产品很少拿出去卖。 庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。 ——孟广林《世界中世纪史》 西欧庄园的居民 观察左边的庄园示意图，说说庄园有哪些建筑，分别住着哪些人？ 领主住所 教堂和教士住所 村舍和院子 领主的磨坊 领 主 教 士 佃 户 （自由农民） （缺少自由的农奴） 一个庄园的图解 二:西欧庄园的居民 1.庄园的人员构成 佃 户 自由农民 不自由农奴 西欧庄园中的农奴是属于领主的，不能自由迁徙，还受到许多超经济强制的奴役和剥削。农奴没有土地所有权，必须为领主服沉重的劳役。 自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。 二:西欧庄园的居民 1.庄园的人员构成 12 领 主 材料一：没有无领主的土地。——中世纪欧洲谚语 材料二：领主的权力由三方面因素组成：第一，拥有土地（领土权）；第二，拥有人（奴隶）；第三，专擅政治权力（通过封赐或者是抢占）；第四，……领主到处力争“豁免权”，他们不准国王的官员来到他们的领地，或者即使允许，官员也不得不直接去找领主本人，请其帮助履行政治当局交托的使命，例如征收封建赋税与招募士兵等。 ——马克斯·韦伯《世界经济简史》 3.阅读材料，结合课本内容，说说封建领主具有哪些权力？ ①封建领主拥有政治独立性，对领地独立管理； ②封建领主拥有土地的所有权； ③封建领主具有管理领地上人民的权力； 2.领主与农奴的权利与义务 二:西欧庄园的居民 13 阅读材料，说说庄园里的佃户需要负担哪些义务？ 材料一：为领主提供劳役是佃户的基本义务。 材料二：佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要交一笔称为“ 婚姻捐” 的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“ 继承捐”。根据希尔顿对英国斯塔福德郡的研究，13 世纪时，领主征收的这些税收占了农奴们全年收入的40%。 材料三：佃户们还需向教会缴纳“什一税”。 ①向领主提供劳役（耕种直领地和份地）； ③向领主缴纳各种赋税； ②耕种属于自己的份地； ④向教会纳税； 2.领主与农奴的权利与义务 二:西欧庄园的居民 14 结合所学知识，分析领主与佃户之间是一种什么关系？ 领主 权力：征收捐税。 义务：给予佃户“份地”， 不能随意没收佃户的土地。 佃户（自由的农民） 权力：拥有自己的生