内容正文:
取旦圆区小学2022一023字年度第二学期期考#
题
号
五年级语文试卷
得
分
三
四
五
总分
识字写字(14分)
1空两格抄写下面的句子,要求正确、规范,不要涂抹,(2分)
故乡的梅花又开了,一年一度,那朵朵冷柏、级级幽芳的梅花,总让我想起漂
泊他乡、葬身异国的外祖父。
2用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(每字05分,共2分)
停泊(pob6)
供应(gong gong)威吓(hexi)
3.按拼音写汉字。(每字0.5分,共5分)
哗笑(hua hua)
yi hud
hou long
miodǜn
ci xiang
)
di ji
)
4.形近字组词(每词0.5分共5分)
拔(
)浆(
)
瓢(
)
陷()
桃(
拨(
)浆(
飘(
馅(
跳(
二、
积累与运用。(40分)
1通过本册书第二单元的学习,你掌握的学习古典名著的方法有:(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
2,按要求写出中国四大古典名著中的一个主要人物和一个主要事件。(9分)
(1)。《红楼梦》主要人物:
主要事件:
(2),《水浒传》主要人物:
主要事件:
(3),《西游记》主要人物:
主要事件:
(4),《三国演义》主要人物:
主要事件:
(5),用上“明知山有虎,偏向虎山行”描写一个名著中的人物。
3,默写《四时田园杂兴)(其三十一)(4分)
4根据本学期的日积月累,补充诗句。(每句1分,共4分)
以都在
(1)人闲桂花落,
(2)羌笛何须怨杨柳,
7图
(3)
(4),
唯见长江天际流。
给到
,才了蚕桑又插田。
5,下面的句子表达了作者怎样的思想B情?(每题2分,共4分)
(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还:
(2)月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊1:
6.了解人物的思维过程,可以帮助我们加深对课文内容的理解,简要写出《晓水)
一课中船长的思维过程,并写出船长是怎样的一个人?(3分)
7.《两茎灯草》用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会这些方法的
表达效果。(3分)
8运用“广场真热闹”这个情景,采用静态和动态相结合的方法,描写一下广场
的景色。不少于80个字。(4分)
9.选择“马上就要考试了”这个情景,通过人物动作描写,来突出人物内心的紧
张,不少于50个字。(3分)
10本学期你最爱读的两本书是:(2分)
(1).(
》(2).(
三、课内阅读。阅读课文片段,回答问题。(10分)
孔指以示儿日:“此是君家果,”儿应声答日:“未闻孔雀是夫子家食.”
1.“未闻孔雀是夫子家禽。”的意思是:(2分)
2这个课文片段,体现了怎样的语言风格?结合课文内容写一写。(4分)
3杨氏之子是怎样的一个人物,结合课文内容写一写。(4分)
四、课外阅读。阅读短文,回答问题。(14分)
朝三暮四
宋有狙(0)公者,爱狙,养之成群,能解狙之意:狙亦每公之心。损其家口,充
狙之欲。俄而匮焉,将限其食,恐众狙之不驯于己也。先诳之日:“与若芋(),
朝三而暮四,足乎?”众狙皆起怒。俄而曰:“与若茅,朝四而暮三,足乎?”众
狙皆伏而喜。
注释:
得出量资调,期纯的
1.狙公:养猴子的老头。2狙:猴子。3.得公之心:理解养猴老头的心思。4损:
减。5.口:口粮。6欲:要求。7诳:哄骗。8芋:橡树的果实。9.俄而:一会。
10.伏:趴在地上。
1.根据注释,理解文中画横线句子的意思。(3分)
2.根据你自己的理解,回答问题。(6分)
故事的起因是:
故事的经过是:
故事的结果是:
3.从众狙皆起怒和众狙皆伏而喜中,你体会到了众狙怎样的内心?(3分)
4这个故事,作者选取的主要事例是什么?(2分)
五、习作。写一个特点鲜明的人。要求:1、要选取具体事例。2、运用我们本学
期学过的描写人物的方法。3、书写规范,尽量不要涂抹。4、350字以上。5、题
目自拟。(22分)