河南省洛阳市汝阳县2022-2023学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

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2023-07-05
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汝阳县2022~2023学年第二学期期末学科素养检测卷 七年级道德与法治 注意事项: 1.本试卷共4页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。请用蓝色、 黑色钢笔或圆珠笔答在答题卡,选择题用2铅笔填涂。 2.闭卷考试,独立答题,禁止讨论、抄袭等行为。 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是 最符合题意的。】 1,2023年5月30日,长征二号F运载火箭托举载人飞船肤入苍穹,景海鹏、 来杨柱、桂海潮3名中四粮天员顺利进入太空,开启为期约5个月的遥天之旅。() A神州十五号 B.神舟十六号C.风云三号 D.天问二号 2明朝思想家王阳明孝顺的三境界:养身,保障长草吃穿不愁:养心,让长辈心情愉 悦:养志,让长翠活得有意义。下列能体现这“三种境界”的是 () ①关爱父母健康,悉心照料,让父母衣食无忧 ②关切父母精神,常停左右,让父母心情顺畅 ③尊重父母选择,全力支持,让父母老有所乐 ④安排父母生活,以我为主,让自己生活愉快 A.D②④ B.①23 c.①3④ D.②3④ 3.下列对古语的解读正确的是 ①功崇惟志,业广惟勒一一成就事业,要树立远大志向,并坚持不潮 ②己所不狱,勿施于人一我们要学会欣赏他人,合作交流共同进步 ③人心齐,泰山移一个人力量是有限的,集体能产生强大合力 ④千里之行,始于足下—我们要珍惜当下,把提机遥,从点滴做起 A.①②③ B.①②④ c.①3④ D.②3④ 4.自强可以让我们更加自信。下列想法或微法体现自强自信的有 序号 情景 想法或做法 ① 英语测试后 我得到68分,小明还没及格呢 ② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③ 校演讲比赛 我口才不错,坚持练习会比去年的我更好 ④ 体育不及格 每天坚持镀炼,请父母和同学监督自己 A.①③ B.②3 C.②④ D.③④ 汝阳县七年级道德与法治试卷第1页(共4页) 5.青春是一首诗,诉说着生命的美炒;青春是一幅。,约勒出梦想的蓝国:青春是一支 歌,吟喝着奇进的较律。这启示青少年 A.珍惜美好青春 () B.学会关爱他人C追求标新立异D.合理调控情绪 6.习近平在庆祝中国共产主义青年团成立10周年大会的请话中指出,千百年来,青 春的力量,青春的调动,青春的创造,始终是推动中华民族勇餐前行、吃立于世界民族之林 的啼碑力量!这表明青春的我们 () ①如百卉之萌动,凝聚着动人的活力 ②生逢其时、重任在肩 ③拥有改变自己,改变世界的创造力 ④特立独行、放飞自我 A.①②③ B.②3④ C.①2④ D.①3④ 7.语文考试时,小冲因为紧张乎数许多原本会微的题目微不出来。考试站来后,他既 情怒又委屈,哭着离开了考场,之后的几天他都焦虑不安。小冲要调节好自己的情给,可 以 () ①向妈妈讲述事情的经过 ②通宵思考考诚不利原因 ③听音乐让自己放松下来 ④提醒自己避免情绪失控 A.D2②3 B.①②④ C.D③④ D.②3④ 8.老师帮助小维同学调控情绪的方法属于 小维:老师,我马上参与一场演讲,我感到很紧张。 老师:你试着深呼吸几下。 A.转移注意 B.放松训练 C.合理宜泄 D.改变认知评价 9.漫画(拆》讽刺的是() A.只顾个人不顾集体的极端个人主义 B.个人意愿需要服从集体的共同要求 C.个人利益与集体利益本质是一致的 D.集体建设需要每个人的智慧和力量 拆 10.集体生活成就我,让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是 A在班级评比中,我作为记分人员,多给本班加分 B.期末复习阶段,我因数学成绩不好,常通宵学习 C参加演讲比赛,我怕竞争会影响友谊,临时退赛 D.在合作学习中,我的视野更开解,思维更活跃了 11.“法律是根高压线,推碰上他谁触电:法律是个守护神,惩处违法扩好人。”这句话 体见了我国法律 () ①规范全体社会成员的行为 ②审判违法犯罪行为 汝阳县七年级道德与法治试卷第2页(共4页) ③是由国家制定或认可的 ④保护公民的合法权益 A.①③ B.②④ c.②③ D.①④ 12.出生后,父母根据户口登记条倒为我们中报户口:到了上学年龄,义务教育法与我 们同行:走上工作岗位后,劳动法为我们提供保障;年老的时候,老年人权益保障法和我们 密切联系。这表明 () A,生活与法律息息相关 B.青少年需要法律的特殊保护 C.法律一定会让生活更美好 D.法律保障我们生活的一切需求 13.如图漫画表明() 、药少年心豆处康阿源 A.全社会共同构筑起保护未成年人的防线 B.从根本上解决了青少年的心理健康问题 C.青少年都成为了自己的“心理保健医生” D.合理调节情绪能保障青少年的身心健康 14.青春都敢于尝试,有时不计后果,为此要牢记“青春有格”。这里的格是指( A.止于至善 B.一般规律 C.行己有耻D.个性

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