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第二学期朝末
揭阳市2022一2023学年度高中二年级教学质量测试
语文
本试题共8页,考试时间150分钟,满分150分
注意事项:
1.茶题前,考生先将自己的信息填写清楚、准璃,将条形码准确粘贴在条形码粘贴处
2,请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区城内作答,超出答题区城书写的答袁无效
3.茶题时请按要求用笔,保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。开城,不得使用涂改
液、修正带,制纸刀。考试结来后。请将本试题及答题卡交回。
一,现代文阅读(35分)
(一现代文阅读1(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1一5题.
材料一:
中华文明起源,不仅是我国学者潜心研究的重大课题,色是国际学木界持续关注的
研究课题。经过几代学者桂快芳力,中华文明探秀工程等重大工程的研究成果。实证了
我国百万年的人类史,一万年的文化史、五千多年的文明火,
中华文明探潭工程对中华文明的是源、形成、发展的历史脉络,对中华文明多元一
体格局的形点和发展过程,对中华文明的特点及其形成原因等,都有了较为清骑的认识】
同时,工程取得的成果廷是初步的和阶段性的,还有许多历史之键等待破解,还有许多
重大问题需要通过实证和研究达成共识,特制是完整展现夏朝历史还有大量工作要微。
现在,我们运用生物学、分子生物学。化学、地学。物理学等前语争科的最新技
术分析我国古代遗存,使中华文明探源有了坚实的科技分析依提,拓最了我们对中国五
十多年文明史的认知。对文明起源和形成的家究是一个既复条又漫长的系玩工程,需要
把苦古探常。文献研完同自然科字技水手段有机结合起来,棕合把提物盾,精神和社会
关系形5等因青,连步还原文明从消清溪流到江河汇流的发装历程,要加强统茅规划和
什学市局,坚持多学朴,多角度。多路次,全方任,密切考古李和历史学,人文科学和
自然科季的联合t关,拓宽研完时空范国和履益领城,近一少回答好中华文明起原。形
成、发的基本围景、内在机制以及各区城文明演进路径等重大问题。
长期以来,西方形点了一套文明理论,我们要加以借基,但不能照抄照根。中华文
明探原工程提出文明定义和认定进入文明社会的中国方多,为世界文明起源研完作出了
原创性青献。兵同步微好我国“古代文明理论“和中华文明拆原工程研完成果的定传、推
广、转化工作,加强时出土文物和通址的研究闲得和展示传棒,提升中华文明彩响力和
感召力。
(摘编自习近平《把中国文明历史研究引向深入·增强历史自觉坚定文化自信)
材料二:
新石器时代,随看农业的逐步发装与成其,在青河流城。长江流城和燕(山)辽(河)
地区,分别形成了若千有自身特色和发展请系的文化区,到公元前第四千把的新石器时
代镜期在农业相对发达的黄河中下海、长江中下辞和益辽地区。都相继出现了有等
低分化的区城社会组织,出视了以高等提建绒和基幕为代表的特权阶层,相应地,在
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参大型中心聚落里,上层精英开始以精美的工石器,肉器等木标价自己的身份地位,大
约从公元前4000年一直到公无前3300年之前,我者更谁确地说是直公元前3500年前后
的这我时同,可以视为“嚼光初理“的中国文明的形成期,代表性通址有河雨灵宝西成
山东泰安大这口、江苏张家退东山村,安量合山凌零神。期北天门博家冷、州南健具城
头山等,这个时期的种点是多个区线文明开给明洋,生共,里观山多汽并进。多元发限
的轨迹:同时各区城间被此交流直动,相互连接,从而形成了东至地区一个巨大的文师
丛体,其中陕香豫地区的庙底沟文化分布范国广,对四周彩响大,黑露山校强袖的发展
势头。但此时与没有部个区城泰见出里著的更加先进的样能,
然而,到了公元前3300一前2300年这我时同,北前相对均街的局面使打坡了。一方
面,各区城文明补候发展,黄河中上游的双桃树,大地清、南依,陶寺平州聚落,★河
下游大注口文化中晚期的一些中心聚落,以及过西的中河误遭址群等,在社会组织规模
社会结构的复杂性、鲁修品所休呢的文明成就等方面,都比从筒有进一步的发展,芳一
方面,长江流城的枯作农业尽更加凸星出来,里现出更繁染发达的文明形态,长红中调
的两潮地区车先出现“域邦林立”的局面。而长江下讲的具清更是一礼秋秀,考志发观所
福示出的丰富内福,使得民请成为速今能够扇认的东亚最羊的国家让会,道而易见,这
个时期中国史前区城文明发展的重心在长红中下导地区
此后,从公元前2300年到公无前1800年的史前末期,也就是我们通常说的铁义的
龙山时代,出于尚未骑知的原圆,北前发达的长江中下讲和青河下藓等东邮平摩低地见
后新次衰落。长江上游和黄河中上浮游在的西邮“高地“时持址发展警染。尤其是黄河中
辞开始达封中国史时文化的又一个高峰,以肉寺、石的古城为代表的社会集国,俱可能
发果成了龙山时代规模最大,结构益复命。最富集权社,同时在意