2023年中考化学专题训练题-----物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题-----物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2022·山东临沂·统考一模）通过对初中化学的学习，某化学兴趣小组对金属钠的性质开展了探究活动。 【查阅资料】 ①钠贮存在煤油中，Na2O2是淡黄色固体 ② ③ ④CaCl2溶液pH=7，Na2CO3溶液的pH>7 【实验探究】 （1）实验一：在盛有水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，把一块绿豆大小的金属钠（用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去表面的外皮）投入烧杯中。观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球且在水面上迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，反应后溶液呈红色。 ①从实验现象可知，钠的物理性质有：A．固体；B．硬度小；C．密度比水小；D_________。 ②烧杯中的溶质除酚酞外还含有___________（填化学式）。 ③取少量烧杯中的溶液于试管中，然后向试管中滴加某溶液至红色恰好消失（无其它现象），则滴加的是___________（填化学式）溶液。 （2）实验二：另取一小块钠（如实验一处理）放在石棉网上灼烧，金属钠燃烧并产生黄色火焰，最后生成淡黄色固体___________（填化学式）。将淡黄色固体露置于空气中，一段时间后变为白色粉末。 同学们依据查阅资料、经过讨论，认为该白色粉末可能是：I .NaOH；Ⅱ.Na2CO3；Ⅲ.NaOH、Na2CO3 为确定该白色粉末的成分，又进行如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量白色粉末于试管中，加水充分溶解，滴加过量的_______溶液，振荡 产生白色沉淀 综合实验现象判断，此白色粉末是Na2CO3，发生反应的化学方程式________ ②静止后，向上层清液中滴加少量_______溶液 无明显现象 【实验结论】固体同时与气体和水分反应时，固体与气体会先发生反应。 2．（2022·陕西咸阳·模拟预测）为验证稀H2SO4的化学性质，同学们做了如图实验： (1)能产生气泡的试管是_______(填字母)。 (2)写出试管C中发生反应的化学方程式_______。 (3)将试管E中的浊液过滤，为探究滤液的成分，小李设计了如下方案： 方案一：向滤液中加入锌粒，验证滤液中是否含有过量的H2SO4。 方案二：向滤液中加入Na2SO4溶液，验证滤液中是否含有过量的BaCl2。 其中方案_______(填“一”或“二”)不能达到实验目的，应将药品更换为____(填字母)。 a.AgNO3溶液 b.BaCl2溶液 c.Na2CO3固体        d.金属铝 3．（2023·上海·九年级专题练习）通过学习，我们知道有些物质混合后，虽然无明显现象产生，但确实发生了化学反应，如氢氧化钠溶 液和二氧化碳，写出该反应的化学方程式_______，教材上是通过证明反应物二氧 化碳的减少证明了反应的发生。某兴趣小组的同学认为还可以通过以下实验证明。请与他们一起完成实验 方案的实施和评价。 ①方案一：将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，再滴加足量的稀盐酸，观察到_____，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。还可以使用的试剂有_______（写出一种与 稀盐酸不同类别的物质）。 ②方案二：资料显示，常温下 NaOH、Na2CO3 分别在水和酒精中的溶解度 （单位：g/100g 溶剂）如下所示： 溶剂 NaOH Na2CO3 水 109 21.8 酒精 17.3 ＜0.01 将 CO2 通入饱和的 NaOH 乙醇溶液中，观察到_________，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。他们的推测依据是_____。 ③上述两个方案在设计思想上的相同点是_____。 某兴趣小组的同学还想进一步探究氢氧化钠溶液和二氧化碳反应后溶液的成分，请完成以下表格： 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取少量样品，滴加_____ 产生白色沉淀 溶质成分为碳酸钠和氢氧化钠 步骤二：在上步反应后的溶 液中继续滴加______ ______ 4．（2022·江苏·统考一模）用FeSO4溶液与(NH4)2SO4反应，制取硫酸亚铁铵晶体[(NH4)xFey(SO4)z·6H2O]，并进行成分测定。具体操作步骤如下： 已知：硫酸亚铁铵晶体在空气中不易被氧化，易溶于水，不溶于乙醇，100℃时易失去结晶水。 (1)制备FeSO4溶液，装置如图所示： ①仪器a的名称是________，烧瓶内发生反应的化学方程式是________。 ②使用的铁含有杂质，反应过程中会产生的少量PH3气体，用CuSO4溶液吸收时发生：4CuSO4 + PH3 + 4H2O = H3PO4 + 4____+ 4Cu。 (2)通过下列流程来制取少量硫酸亚铁铵晶体[(NH4)xFey(SO4)z·6H2O]： ①“混合反应”时温度