《跳长绳》 （教案）人教版体育三年级下册

《跳长绳》教案 课的内容 跳长绳 课的任务： 1、 通过本次课的教学，使学生初不掌握跳长绳的技能方法 2、培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。 2、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 课的目标： 1、 让学生在跳绳的基础上，进一步学习跳长绳，培养学生团结合作、及创新的精神。 2、 通过练习，学生能基本完成跳长绳的多种配合，同时能开动脑筋，想出多种方式的跳长绳。 教学重难点 重点：运动中自然节奏把握； 难点：学生合作意识、创新意识的培养。 教学过程 开始及准备部分 一、课堂常规 1、 体育委员整队 报告人数(1体育委员整队。2要求集合快、静、齐。) 2、师生问好 3、宣布课的目标、任务、要求 体育委员按：四列横队集合、整队、报数 要求：做到快、静、齐，认真听讲 二、1《热身操《小苹果》 2、绳操练习 要求 （1）积极模仿，认真练习达到热身效果。 （2）大胆创新，积极展示 3、 跳长绳 导入：下面我们开始上课，我们今天上课的内容是跳长绳。跳长绳能怎么跳呢？跟单人跳绳又有什么区别呢？今天我们就一起来学习一下一些简单的跳长绳。 注意事项 跳长绳的同学尽量放慢速度，手跟着绳子的幅度走。 基 本 部 分 4、 （一）原地跳长绳 动作方法：两人原地相对而站，一人摇绳一人跳 重难点：摇绳的同学和跳绳的同学有节奏的配合 组织队形：四列横队 1）教师讲解示范原地双人跳绳的动作要领，强调练习时注意安全 2）组织学生两人一组进行练习，由第一组和第四组的同学摇绳，另一同学跳15~20下左右，之后换位摇绳15~20下。 3）教师巡回指导 （2） 进入跳长绳 动作方法：一人先摇绳，一人在外等待时机从侧面跳入。 重难点：跳绳时机的把握，摇绳与跳绳人之间的配合 1）教师讲解示范跳绳的时机与角度，及练习时注意安全 2）组织学生进行练习（组织队形、方式如上） 3）教师巡回指导，提示学生做一些变化（从后侧进入） （3） 引导学生在前面的基础进行创新 1）教师讲解、启发学生进行思考，并提示动作要领。强调安全问题。 2）组织学生进行自创练习 3）教师巡回指导，并帮助同学完成创作 （4） 学生展示 1. 小组请若干个同学出来展示自创动作动作，鼓励学生积极参与 2.培养学生互评的能力 3.教师总结、评价 组织队形：四列横队(坐着) 1） 组织学生认真观看、点评及如何评价 2）通过语言，鼓励学生再接再厉 游戏：《竹竿舞》 1、 在老师指定区域，分两组，安排4名同学打节奏，其他同学依次按节奏跳竿。 2、遵守游戏规则，组织游戏，注意安全。 组织队形：分成二小组 组织学生学习规则，遵守规则进行游戏，注意强调安全 结束 部分 1、 用跳绳拼图。 2、 总结本节课的内容及同学们的表现 3、 布置课外作业，回家和爸爸妈妈一起进行跳长绳 学生自由站认真听老师讲。 场地器材 篮球场一个、跳绳若干个竹竿二十八个 学科网（北京）股份有限公司 $