内容正文:
江油中学2021级高二下期6月月考
生物试题
一、选择题
1. 下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中,正确的是( )
A. 将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶
B. 发酵过程始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水
C. 在酸化条件下,亚硝酸盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐发生重氮化反应
D. 乳酸菌在有氧的环境下大量繁殖并发酵产生乳酸
2. 下列有关腐乳制作过程的叙述,正确的是
A. 选择含水量超过70%的豆腐并利用蒸煮法灭菌
B. 加盐腌制时,将豆腐小块整齐摆放并逐层均等加盐
C. 将长满毛霉的豆腐直接投入到装有卤汤的瓶中密封
D. 控制卤汤中酒的含量可防止腐乳成熟过慢或腐败变质
3. 下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( )
A. 果醋制作所需要的适宜温度最高
B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C. 使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D. 使用的菌种都具有细胞壁、线粒体、DNA和RNA
4. 消毒和灭菌是微生物培养中常用的操作方法。下列说法正确的是( )
A. 煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢
B. 加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌
C. 无菌技术中,若处理对象为液体,则不能灭菌
D. 稀释涂布平板时所用涂布器需要浸泡在酒精中灭菌
5. 如图表示培养和纯化X细菌的部分实验操作步骤,下列相关叙述正确的是( )
A. 步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置在桌面
B. 步骤②将接种环在火焰上灼烧后迅速蘸取菌液进行平板划线
C. 步骤③应多个方向划线,使菌种逐渐稀释,培养后出现单个菌落
D. 步骤④得到的平板经恒温培养后可用来对X细菌进行计数
6. 有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验,下列相关叙述正确的是( )
A. 培养基应以尿素为唯一氮源,其上生长的都是能分解尿素的细菌
B. 培养一段时间后,培养基中的营养成分会减少,pH会升高
C. 使用后的培养基在丢弃前一定要进行消毒处理,以免污染环境
D. 将接种等量无菌水的牛肉膏蛋白陈培养基同时培养,可以说明选择培养基是否起到选择作用
7. 科研人员在测定链霉素对3种细菌的作用效果时,用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画了3条平行线(3条线均与图中链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养3天,结果如右图所示。下列有关叙述错误的是( )
A. 链霉素能抑制霍乱菌的生长繁殖
B. 链霉素对结核菌的抑制效果最差
C. 链霉素不可用于治疗伤寒菌感染者
D. 链霉素对结核病人的治疗效果较佳
8. 白蚁是自然环境中存在的能够高效降解纤维素的昆虫之一,原因是白蚁消化道中的某些微生物能分泌纤维素酶。某生物兴趣小组从白蚁消化道中分离能高效降解纤维素的细菌,实验流程如图。下列叙述正确的是( )
A. 纤维素酶是由多种酶组成的复合酶,其中催化纤维二糖水解的酶是C1酶和CX酶
B. 选择培养的培养基中,纤维素是唯一的碳源,且要持续通入无菌空气,提供充足氧气
C. 鉴别纤维素分解菌时,不能在长出菌落的培养基上滴加刚果红染液
D. 要长期保存菌种,可用甘油管藏法,放在﹣20℃的冷冻箱中保存
9. 下列关于果胶酶作用的叙述,错误的是( )
A. 果胶酶是一种催化剂,可以改变反应速率
B. 果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层
C. 果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
D. 在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清
10. 下列有关用海藻酸钠作为载体固定酵母细胞实验的叙述,不正确的是( )
A. 溶化海藻酸钠应采用酒精灯小火或间断加热
B. 海藻酸钠的浓度过低,形成的凝胶珠内包埋的细胞过少
C. 注射器出口离液面尽量贴近以保证凝胶珠成为球状
D. 利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用不只是作为反应底物
11. 芳香油的提取方法主要分为三种:蒸馏法、萃取法和压榨法。以下关于提取方法的叙述中,错误的是( )
A. 水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
B. 压榨法适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料中的芳香油的提取
C. 若植物有效成分易水解,应采用水蒸气蒸馏法
D. 提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是分液
12. 胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图,相关说法正确的是
→→→→→→
A. 图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取
B. 图中甲过程表示萃取,此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点
C. 图中乙过程表示浓缩,浓缩之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物
D. 只能从植物中提取天然-胡萝卜素
13. 下列关于植物有效成分的提取的叙述,正确的是
A.