3.4 改变运输的车轮 训练课件 六年级上册科学教科版

第三单元 工具与技术 第4课时 改变运输的车轮 一、选择题 1. 用扳手拧螺丝利用了( )的机械原理。 A. 轮轴 B. 杠杆 C. 斜面 A 2. 下列三幅图体现了车轮的发展史，下列关于它们的说法错误的是( )。 A. 这些变化是由技术的不断进步引起的 B. 车轮是一种轮轴，由轮和轴共同组成 C. 车轮的发展不需要借助技术 C 无辐条的车轮 有辐条的车轮 有轮胎的车轮 3. 如图所示，我们可以用轮子将重物吊起来，这个轮子用到了轮轴的原理，使用它可以( )。 A. 省力 B. 改变力的方向 C. 缩短时间 B 4. 轮轴是变形的杠杆，轮轴的支点在( )。 A. 轮的边缘 B. 轴的边缘 C. 轮和轴转动的中心 C 5. 工人用扳手转动螺母时，有时会在扳手柄上再套一节铁管，让扳手柄更长，这实际上起到的作用主要是( )。 A. 增大了轮的半径，让轮轴更加省力 B. 扳手柄太短了，不好握住 C. 套上铁管是为了使用时更加安全 A 6. 下列几种情况中，轮轴可能处于平衡状态的是( )。 A. B. C. B 二、填空题 1. 轮轴是一种可以________的简单机械。在轮轴的轮上用力能________，在轴上用力则会________。 2. 用螺丝刀拧螺丝时，刀把相当于轮轴的________，金属杆相当于轮轴的________。轮越大， 越________。 省力 省力 费力 轮 轴 省力 三、某实验小组做了“用平板和手推车拉物品”的实验，请回答以下问题。 1. 为了了解车轮的作用，实验采用________方法，用无轮的平板和有轮的手推车进行对比。 2. 本次实验不适合模拟测试，而应采用________测试。 3. 所搬运的物品中，应选择( )。 A. 轻的 B. 重的 点拨：物体越重，得到的实验数据区分度越大，更具有说服力。 对比 实地 B 4. (多选)评价车轮的作用，可以从以下( )方面进行。 A. 省力 B. 方便 C. 省时 5. 通过该实验，我们得到的结论是________________________________________________。 点拨：评价车轮的作用，从多个维度去评价更科学。 ABC 用有轮的手推车搬运物品更加方便，而且省力、省时 四、综合创新题 如图所示为六角扳手和六角螺丝，图甲是计划将扳手的长柄嵌入螺丝口，用手转动扳手的短柄固定旋紧螺丝，图乙是计划将扳手的短柄嵌入螺丝口，用手转动扳手的长柄固定旋紧螺丝。请回答以下问题。 1. 在正常的情况下，甲、乙两种方式中，( )。 A. 甲比乙省力 B. 甲比乙费力 C. 甲和乙用的力一样 2. 这样使用六角扳手固定螺丝，主要利用了简单机械中的( )。 A. 斜面 B. 杠杆 C. 轮轴 C B $