五年级英语上学期Unit 6 My e-friend (Period 3) 教案 译林版三起

课 题 Unit 6 My e-friend 教学目标 1.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词：e-friend，email，live，study，China，tomorrow，sit，by，UK，Australia，Canana，US. 2.能听懂、会说、会读关于Friends和Introduction. 3.能听懂、会说、会读、会写Does he/she…? Yes, he/she does./No, he/she doesn’t. Wait a minute. Don’t worry. 4.能听懂、会说、会读send, to, UK, … years old, Australia, Canada, US, go fishing, fishing, wait. 5.能听懂、会说、会读、会写e-fiend, email, live, study, China, tomorrow, sit, by. 6.能听懂、会说字母w在单词中的读音，做到发音准确. 教学重点 1.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词：e-friend，email，live，study，China，tomorrow，sit，by，UK，Australia，Canana，US 2能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。 3.能听懂、会说、会读、会写Does he/she…? Yes, he/she does./No, he/she doesn’t. Wait a minute. Don’t worry. 4.能听懂、会说、会读send, to, UK, … years old, Australia, Canada, US, go fishing, fishing, wait. 5.能听懂、会说、会读、会写e-fiend, email, live, study, China, tomorrow, sit, by. 教学难点 1.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词：e-friend，email，live，study，China，tomorrow，sit，by，UK，Australia，Canana，US 2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息，如年龄、爱好、居住地等。 3.了解字母w在单词中的读音。 4.了解中英信封的不同写法。 教学准备 PPT 教时安排 第1课时：Story time 第2课时：Think and write，Think and say 第3课时：Sound time ,Cartoon time 第4课时：Culture time, Checkout time 教 时 第三教时 教学内容 Sound time Cartoon time 教学目标 1、能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：fishing, by, week, watch, Don’t worry. 2. 能够流利地运用一般现在时的一般疑问句。 3. 了解字母w在单词中的发音。 4. 能够整体理解并简单表演卡通对话。 教学重点 学生能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事 教学难点 1.能够流利地运用一般现在时的一般疑问句。 2.了解字母w在单词中的发音。 3.能够整体理解并简单表演卡通对话。 4.了解字母U在单词中的发音。 教学准备 PPT 教学过程 Step1. Warm up. 1. Free talk. Do you have....? Yes, I do./No, I don.t. What subjects do you/they like? I/They like... Does he/she/it have ...? Yes ,he/she have./No, he/she/it doesn’t. Do they have .....? Yes, they do./No, they don’t. --------- Step 2. Presentation 1.T: Do the fish eat apples ? Do the fish eat oranges? Does Bobby have any fish? Why ? Does Sam have many fish? Read the text in groups and anwer. 预设问题，引发思考，教师准备几个问题，让学生带着问题，有目的地阅读故事。 2. Read learn and answer 3. Read and judge 教师设计练习来检测学生的理解情况 1) Bobby is good at fishing. (F) 2) T