2023年中考化学专题训练——物质的分离、提纯

2023年中考化学专题训练——物质的分离、提纯 一、单选题 1．氯化钾是一种化工原料。下列有关氯化钾溶液的配制，其中正确的是 A．用量筒量取一定量的水时，仰视会导致所取水的量偏少 B．配制一定浓度氯化钾溶液用到的玻璃仪器有烧杯、量筒和蒸发皿 C．配制50g溶质质量分数为6％的氯化钾溶液，需要称量氯化钾固体的质量为3.0g D．从一定浓度氯化钾溶液中提取氯化钾晶体时，当蒸发皿中的水完全蒸干时停止加热 2．下列对实验操作或现象的描述正确的是 A．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 B．浓硝酸滴入鸡蛋清，蛋清凝固变白 C．为加速过滤，将待过滤的悬浊液先静置 D．食盐水蒸发结晶将液体蒸干再停止加热 3．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 4．关于水的说法正确的是 A．将硬水过滤可得到软水 B．使用明矾净水可降低水中钙、镁离子的含量 C．水是由氢分子和氧原子构成的 D．净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 5．水是宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是 A．煮沸可以降低水的硬度 B．软水中一定不含任何杂质 C．电解水装置，连负极处产生氧气 D．过滤可以去除河水中的所有杂质 6．某化学兴趣小组设计的下列实验方案中，可行的是 A．用观察的方法区别硬水和软水 B．用加热蒸干的方法区别食盐水和蒸馏水 C．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 D．用带火星的木条区别二氧化碳、空气和氧气 7．下列有关水的说法，正确的是 A．加入明矾可除去水中的可溶性杂质 B．过滤可以使海水转化为淡水 C．生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度 D．自来水厂净水的流程为：沉淀－过滤－吸附－消毒－蒸馏 8．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A．用水灭火，可以降低可燃物的着火点 B．电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成 C．过滤可以除去水中所有杂质 D．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 9．下列各组实验方案合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离KCl、MnO2固体混合物 溶解，过滤 B 鉴别氯化钠和硝酸铵固体 加水溶解，测量温度 C 检验氯化钙溶液中是否混有盐酸 取样，滴加酚酞溶液 D 除去铜粉中的碳粉 在空气中充分灼烧 A．A B．B C．C D．D 10．某工厂将废旧电子产品进行预处理，所得粗产品中含有镁、铝、铜、银、金，进一步回收金、银的工艺流程如下。 下列说法错误的是 A．操作I与操作II都是过滤 B．溶液a中含有两种阳离子 C．反应I与反应II中发生的基本反应类型相同 D．最终回收金属银的质量大于粗产品中原有的银质量 二、填空题 11．2020年百年难遇的新冠病海疫情爆发，各种防疫物品如酒精、84消毒液、口罩等被广泛使用，根据所学知识回答下列问题。 (1)使用酒精消毒时，要注意安全，酒精的化学式为___________。 (2)84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）具有强氧化性，其中氧元素的化合价为______。 (3)84消毒液与洁厕灵混用时会产生有毒的气体，使人中毒，严禁混合运用。其化学方程式为NaClO＋2HCl═NaCl＋X↑＋H2O，X的化学式为________。 (4)“勤洗手、戴口罩“，佩戴口服隔离病毒的原理相当于化学实验中的________操作。 12．根据自来水厂净水过程示意图，回答问题： (1)过滤池的作用是除去水中的______（选填 “难溶性”或“可溶性”）杂质； (2)吸附池中的活性炭起到的是______作用； (3)生活中可用______检验硬水和软水。 13．水是生命之源。爱护水资源越来越受到人们的重视，某兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查后以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。 【任务一】了解水 (1)保持水化学性质的最小粒子是________。 (2)日常生活中的白开水属于________（选填“混合物”或“纯净物”）。 【任务二】净化水 (3)取回水样，去除掉水中的难溶性的杂质的操作是________。 (4)同学们用到的活性炭的作用是________。 【任务三】探究水的蒸馏 (5)如图是小组同学设计的制取蒸馏水的简易装置。为使水蒸气迅速冷凝，烧杯中的水应装 （填字母）。 A．沸水 B．温水 C．冷水 三、实验题 14．某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。可能用到实验装置如图所示： 请回答下列问题： (1)a仪器的名称________。 (2)写出用该方法制取氧气的化学方程式________，其中二氧化锰的作用是________，用该方法制取并收集干燥的氧气应选用_______(填实验装置图字母序号)。 (3)氯酸钾完全分解后，为了回收二氧化锰和氯化钾，又进行了如下实验操作： 实验操作中，操作①的名称是_______；实验操作②应选择上述图中的_