辽宁省沈阳市联合体2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题

2022一2023学年度(下)联合体高一期末检测 语文 (满分:150分考试时间:150分钟) 审题人:青山中学崔艳秋 注意事项: 1.答题时,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需孜动,用橡皮 擦擦干净后,再遮涂其他答案标号。 3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上, 写在试题卷、草稿纸上无效。 4.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回 一,现代文阅读(35分】 (一)现代文阅读1(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1-5题 材料一: 中外戏剧经典的跨文化研完,就是考察一国的戏制在跨越语言、国别、文化、蝶介等界线后, 如何进入异城文化语境或数宇空间,获得他者文化的理解和新的跨文化阐释,从而产生有别于 它们在本土文化中的意义、影响和传播。 是否具有“跨文化性”,是确定跨文化研究对象和衡量其价值的标尺。那些在中外戏剧史 上产生了特殊跨文化影响力的经典,是戏副跨文化研究的重点对象。戏刷跨文化的过程,是一 个个复杂且充满隐微细节的案例,只要涉及语言、国别、文化、文明、媒介等界线的跨越,具有跨 文化、跨国族、跨地城的特点,就可进入比较视城的戏到研究空间 在中外戏剧的历史长河中,最具有文化交互属性、传播效果的戏刷经典,往往携带着本民族 文化的精植,经过剧本翻译或域外舞台表演成为跨文化戏刷史上的高光时刻,产生了广泛的国 际传播效应。例如(赵氏孤儿),它不仅是18世纪在欧洲减译、编、演,广为流传的中国戏剧,而 且开启了中西戏刷近三百年的交流史。以欧洲戏刷为做的欧洲人第一次看到了中国戏刷的模 林,还尝试在西方舞台上体验中国戏剧的人物故事与孔子之道。 随着经济全球化和智能科技的发展,数字技术、V(座拟现实)技术、新煤体等深刻改变着 21世纪人们的生存方式,也给戏刷的跨文化交流与传播带来新的契机与挑战 第一,戏刷舞台层面,早期的多蝶体技术将舞台、布景、音效、灯光、影像等不同形式灵活切 换和组合,极大丰富了舞台的视、听觉元素。2】世纪数字技术的渗透对舞台艺术产生了深远影 响,如人工智能植入与应用刷场后,人机互动的舞台创造力和表现力有了更多可能性。与此相 应,智能技术与剧场艺术的交又研究成为新的学术增长点】 第二,现演关系层面,科技不断革新表演手段与现看形式,运用V(虚拟现实,共术的沉浸 式刷场改变了舞台的演出空间,逆转了表演与观看的主次关系,颜覆了传统的剧场观念。互联 高一·语文第1页(共8页) 同中涌现的屑格虚椒刷场的实我热潮,更是特表滨与观看的互动关系推向数宇化、虚拟化方向, 网络观演引发了关于何为“戏刷”等柱心问题的探讨,戏刷表演的新技术体验与传统制场的生 命力如何延续等问题不断被抛出,中外戏刷经典面临挑战。 第三,膏源共享与全球传播层面,同路科技的高选发展有利于形成中外戏刷的大数据信息, 如椰威易卜生中心的“易卜生金球舞台餐据库”,其利弊可时存在:全球用户可分享资源,但网 格资源善用者和不善用者的数字鸿沟日益明显。网时,社交媒体等新媒体打开了前所未有的戏 剧数字空间,既搭数了一些剧场,又在金球网给社区形成了戏制全球传播的断路径。 21世纪的戏刷跨文化研究不仅要关注戏尉的数字人文现象和全球传福路径和方法,福示 其内在规律,更需要加强中外戏利轻典在舞台艺术、虚拟空间和大众煤体文化等多层面的交流 互通。中外戏剧经典的跨文化研完,不仅可以召唤深藏于其中的文化记忆,还能为通中外文化, 促进多元文明互鉴,可谓价值重大,意义深运。 (慎编自陈戎女《中外戏剧经典的跨文化研究) 材料二: 戏刷是一门综合的舞台艺术,它包括文学、音乐、美术、表演等多种艺术形式,是这些艺术形 式的有机镜一和综合运用,是人类共通的精神和艺术现象。但由于文化的不同,人类的戏副在 形成之初就分成两大类型:其代表是西方文明所孕有的古希腊戏剧和东方文明所孕有的中国古 典戏曲。它们的共生和异质提供了人类戏刷内涵的丰富性,在悲剧的表现形态上体现出差异。 古希腊戏刷的诞生,最初萌茅于酒神整祀,在形成之初就明确地分为悲剧和喜副。其产生不 可通免地带有希腊城邦文化的特色,印上了海洋文明的塔印。古希腊悲刷有一个共同特征:通过 神话题材,建立起丰富的主题,包括自由和权力、伦理和道德等。作家往往用命运来解释他们无法 理解和解决的矛盾和困难,悲剧主题往往建立在人夹自由意志和命运的冲突之中。命运是不可战 胜的,人类无论怎样努力也逃离不了今运的安排,即便努力地去摆就命运,最终还是会失数 中国古典戏曲所蕴含的悲副性却刚好相反,大多是社会悲刷。中国古典戏曲作家的主场和 出发点是现实生活和现实生活中形形色色的人,悲副主题也往往建立在人和人之间、人和社会 之间的矛盾上。并且人们