精品解析：江西省宜春市丰城市东煌学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

2022—2023学年下学期期末考试卷高一历史 一、选择题 1. 下列不属于古希腊人海外贸易和海外殖民活动造成影响的是 A. 形成宽松自由的社会环境 B. 较早接受平等互利的观念 C. 有助于民主政治的建立 D. 有助于统一帝国的形成 2. 以下对雅典和古罗马民主政治的表述，不正确的是（ ） A. 梭伦改革改革将国家引向民主轨道 B. 在雅典和罗马，人人都可以审议并决定一切国家大事 C. 都是为解决平民和贵族的矛盾而实行的 D. 罗马法的核心内容是承认财产神圣不可侵犯 3. 美国在二战后依靠三个经济支柱成为世界经济霸主，下列组织中哪个不是三个经济支柱 A. 世界银行 B. 国际货币基金组织 C. 世界贸易组织 D. 关贸总协定 4. 下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是（ ） （1）公元前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。 （2）2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。 （3）395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。 A. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 B. 帝国实行奴隶主民主政治 C. 帝国的扩张主观上促进人类文明传播 D. 罗马从共和国发展为帝国促进文明传播 5. 它既不以宗教为外衣，也不以狭隘的民族意识为指导思想，而是在启蒙运动直接推动下，强烈要求建立起合乎资产阶级理性、正义、自由、平等王国的革命。这场革命中 A. 颁布了《权利法案》 B. 发表了《独立宣言》 C. 德、意实现统一 D. 攻占了巴士底狱 6. 第二次世界大战后形成了新世界格局，对国际局势和人类社会发展影响深远。下列为新的世界格局奠定了框架的是 A. 第二次世界大战 B. 美苏争霸 C. 杜鲁门主义 D. 雅尔塔体系 7. “他们把注意力集中在他们所设计的模范社会的原则和明确的活动方式上。但是，这些模范社会将如何取代现存社会的问题，他们从未认真地考虑过。他们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助这一点抱有模糊的期望。”材料中的“他们”是指（ ） A. 启蒙思想家 B. 马克思主义者 C. 自由主义者 D. 空想社会主义者 8. 古代希腊文明萌芽了早期人文主义精神。下列言论不是体现这一时期人文精神的是 A. 因信称义 B. 吾爱吾师，吾尤爱真理 C. 人是万物的尺度 D. 知识即美德 9. “人是生而自由的，但却时刻都套在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶”（卢梭《社会契约论》），文中的“枷锁”主要是指 A. 资本主义制度 B. 自然环境束缚 C. 封建等级制度 D 基督宗教束缚 10. 《大宪章》第13条规定：伦敦城，无论水上或陆上，俱应享有其旧有之自由与自由习惯。其他城市、州、市镇、港口，余等亦承认或赐予彼等以保有自由与自由习惯之权。《大宪章》的这一规定 A. 顺应了城市经济发展的趋势 B. 兼顾了国王和教会的利益 C. 促进了欧洲民族国家的形成 D. 确认了议会具有征税权力 11. 司马迁在《史记》中把张骞的事迹称为“凿空”。这里对“凿空”的理解最准确的是（　　） A. 将佛教文化介绍到中原地区 B. 开辟中原与西域的交通要道 C. 代表中央政府管辖西域地区 D. 解除匈奴对西汉王朝的威胁 12. 伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在 ①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 13. 1927年,法国建议法美两国缔结永不相互交战的条约,但美国建议这个条约的签订国必须是广泛的，应先由法美英、德、意、日六国签署公约,然后再向所有的国家敞开和平的大门。最终,美、法等15个国家和地区代表在巴黎签署了《非战公约》。《非战公约》的签订过程反映出 A. 帝国主义间矛盾错综复杂 B. 美国试图提高国际联盟的作用 C. 法国的国际地位大大提高 D. 美国延续了孤立主义外交政策 14. 1989年，亚洲及太平洋地区经济合作组织成立；1992年，北美自由贸易区成立；1993年，欧洲联盟诞生。这表明 A. 世界经济全球一体化趋势加强 B. 世界经济区域集团化趋势加强 C. 世界政治格局多极化趋势加强 D. 世界形势的总体趋势走向缓和 15. 日本明治维新的主要内容有（ ） A. 加强中央集权 B. 仿效西方国家制定的宪法 C. 推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策 D. 使日本摆脱半殖民地国家的命运 16. 第二次世界大战后，形成了以美国为主导资