美丽的中国结 （教案）-四年级劳动通用版

《美丽的中国结》教学设计 教学目标 1.知识与技能：了解中国结的相关知识，学会编织中国结，培养学生的动手能力和创新意识。 2.过程与方法：引导学生学会自主/合作编织中国结，培养学生观察、耐心、细致、与人配合、善于克服困难等能力。 3.情感、态度与价值观：学生能体会爱生活爱劳动的幸福感，培养正确的良好的劳动观。根植传承劳动精神、弘扬传统文化之心。 教学重点难点 教学重、难点：吉祥结的编织，激发学生热爱劳动、喜爱和弘扬中华传统文化的感情。 教学过程 活动1【导入】猜谜语 1.教师:人们常说人有两个宝(双手和大脑)，现在老师就邀请同学们带着聪明的大脑和灵巧的双手一起走进今天的劳动课堂，上课之前，先请大家来猜个谜语。 一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。——《中国结》 2.想必大家已经猜到我们今天的主题就是《美丽的中国结》。说到中国结，它的历史起源可以追溯到上古时期，最初的时候它主要是用于结绳记事的工具，然后兴于唐宋，盛于明清，慢慢地人们开始给它命名，赋予它丰富的内涵，人们也把它和玉石搭配在一起，象征着某种身份；到了今天，它几乎已经不再是结绳记事的工具，已经演变成为了精致的艺术品和手工艺品，代表着中国的传统文化，表现着中国心，饱含着中国情。 3.那我想问问同学们，你们都在哪里见过中国结呢？ …… 中国结之所以出现在这么多地方，不仅因为它造型美、色彩美，还因为它具有形意象征的极大魅力。不同形状的中国结代表着不同的寓意。 4. 接下来我们就来看看，中国结都有哪些种类和寓意。 团圆结（团圆美满）、团锦结（前程似锦）、吉祥结（吉祥如意）、平安结（岁岁平安）、盘长结（长寿百岁）等。 5. 了解了这么多中国结，老师想请大家来观察观察他们都有哪些共同特征？ 6. 除了了解中国结，今天老师还要教大家编织中国结——吉祥结——又叫四耳结。 活动2【看一看　想一想】 1.师:（视频、图片解析吉祥结的编织过程）…瞧！吉祥结的编织步骤,让我们一起来看一看吧!看的时候请大家仔细观察编制步骤（2分钟） 2.现在,我请一位同学来讲一讲刚刚看到的吉祥结编织步骤？ 1）先摆十字架 绳子对折，摆出三个等长的耳朵形状，注意每个耳朵开口处要压住，否则容易散开。 2）下压右 折叠处一定要留孔，最后一步备用。 3）右压上 右耳往上压上耳朵时，注意绳子不要扭变形。 4）上压左 上耳往左下压左耳，过程中注意压实三个耳朵的开口避免框架开。 5）左压下穿孔 左边的耳朵往下穿第二步时留的孔。调整形状至好看。 6）重复一遍 编织好后，拉出四耳，整形完成。 活动3【课堂练习：学一学　做一做】 1. 教师演示,重点演示基本结的编法。 2.出示课件:图片显示编结步骤和文字讲解。 3. 请同学们2人为一组，根据图解步骤，看谁能最快最好的完成，有问题请举手请求帮助。完成后快速保持安静并贴到黑板上并标上序号①②③④⑤⑥……（老师巡回指导,鼓励学生仔细观察,做到耐心、细心,并逐步提高编结的速度，小组成员之间要相互帮助;对于表现好的同学,给予表扬;对于有困难的同学,给予帮助和鼓励） 时间：8分钟。 活动4【评一评】 评价标准： 1、左右对称 2、拉出四个耳朵 3、中间部分平整、紧致。 ①②③④⑤⑥……最后看看哪个作品得票最高（写“正”字投票）。 过程中随机请同学点评选择X号作品的原因，最后请第一名说说编织的心得体会并高度肯定。前三名课后颁发奖状+奖品。 【课后拓展练习】我是小小手艺人 跟家人一起： 1、分享吉祥结的学习成果，试着将小饰物合理美观的加进吉祥结； 2、学习其他中国结的制作方法； 3、了解其他的中国传统手工艺。 结语： 中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。每一个中国结都是一根数尺长的绳通过缩、结、穿、缠、绕、编、抽等多种手法，按照一定的章法循环复叠，做出各种美好寓意的形状，但是不管这根绳经过如何的曲折缠绕，它始终会回到起点，终究会成其为一个紧密且寓意美好的结体。就像做人，我们始终扎根在生我们养我们的土地上，传承着前人的智慧，汲取着中国根中国魂里的养分，不管在目标的追求中受挫坚持、还是最终人生丰盛目标达成，我们始终保有一颗对生活充满美好向往的心。 好了，希望上完这堂课，同学们不仅能学会了编织中国结，喜欢上了我们的中华传统文化，更能将美好的祝福编织进中国结里送给你们最爱的人。这节课就上到这里，下课。 教学反思 上完这堂课孩子们都非常感兴趣，他们很喜欢这种能够实际操作的课，尤其是他们还可以将自己的劳动和美好祝福糅合进作品里送给老师和家长、朋友；课后，他们甚至主动要求我将所有类型的中国结都教给他们，这样他们就可以成为一个手艺人，一个充实自信的人，一个可以在即将到来的新年大展身手的人，我非常受他们的鼓舞和激发，觉得愧疚于自己的所学所长也并没有比他们多太多，以后还是要更加脚踏实