（暑期提升）4.3 心脏和血液 真题练习 五年级上册科学 教科版（2017秋）B

（暑期提升）4.3 心脏和血液 真题练习 五年级上册科学 教科版（2017秋）B 一、填空题 1．( )提供血液流动的动力。 2．人体( )的力量“推动”血液在血管中流动。( )、( )和( )共同组成了人体的运动系统。 3．心脏跳动的意义是__________。 4．心跳就是心脏的收缩和舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次________。 5．人的正常呼吸次数是每分钟( )，人的正常脉搏跳动的次数是每分钟( )。 A、20次左右 B、80次左右    C、140次左右 6．小明1分钟跳了150个跳绳，小明停下来的时候__________和__________会明显加快，因为跳绳消耗了大量的__________。 7．实验中洗耳球代表( )，输送的水代表( )，塑料管代表( )，手的捏力代表( )。 二、判断题 8．心脏在两次跳动的间隙都会有短暂的休息。( ) 9．人体需要的氧气由肺部进入血液，再由胃通过血管输送到身体的各个部位。( ) 10．人的心脏位于右胸部。( ) 11．合理的休息、良好的睡眠可以使心脏更好地工作。( ) 12．生命在于运动，越运动越健康强度越大越好。( ) 三、连线题 13．把下列物体与它们所模拟的结构用线连起来。 挤压吸耳球            心脏舒张 塑料管                心脏 松开吸耳球            心脏收缩 吸耳球                血管 四、简答题 14．心脏在血液流动中的作用是怎样的？血液在身体内是怎样流动的呢？ 五、实验题 15．实验内容：研究心脏的跳动 实验器材：水槽、洗耳球、塑料管、红色水 实验过程： （1）在水槽中倒入适量的红色水，把洗耳球与管子连接好； （2）把管子插入水中，挤压、松开洗耳球，同时观察管子中水的流动情况； （3）持续挤压1分钟，数出挤压的次数，并说出手的感觉。 实验分析与交流： ①在这实验中，洗耳球相当于_______，管子相当于_______，水相当于血液； ②挤压洗耳球时相当于心脏是_______的，并且看到水被______心脏；松开洗耳球时相当于心脏是_______的，同时看到水被_______心脏； 六、综合题 16．探索：心脏跳动运输血液 模拟实验 用吸耳球反复将水吸进又挤出。一分钟后，手会感觉________________。 心脏 人体心脏的位置在自己胸口的________（填“左侧”“右侧”或“正下方”）。心脏________，推动血液由心脏进入血管（动脉）流到全身各处；心脏________，血液由血管（静脉）流回心脏。（填“收缩”或“舒张”） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．心脏 【详解】心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。 2． 心脏 骨或骨骼 关节 肌肉 【详解】心脏的大小与自己握紧的拳头相似，心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。人体的运动系统由骨骼、肌肉、关节组成，它们相互配合，使身体进行各种运动。 3．帮助血液在体内循环流动 【详解】心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分，所以心脏不停跳动的意义是帮助血液在体内循环流动。 4．心跳      【详解】心跳就是心脏的收缩和舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次心跳。 5． A B      【详解】人的正常呼吸次数是每分钟20次左右，人的正常脉搏跳动的次数是每分钟80次左右。 6． 呼吸 心跳 氧气 【详解】呼吸加快是因为运动大量耗氧，需要及时补充。而心跳加快是因为血液循环加快，增加了心脏的收缩和扩张。小明1分钟跳了150个跳绳，小明停下来的时候呼吸和心跳会明显加快，因为跳绳消耗了大量的氧气。 7． 心脏；          血液； 血管； 心脏的收缩和舒张 【详解】略 8．√ 【详解】心脏在不停地跳动，心脏工作量很大，但在两次跳动间隙会有短暂的休息。锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。 9．× 【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，