（暑期提升）2.1我们的地球模型 真题练习 六年级上册科学 教科版（2017秋）B

（暑期提升）2.1我们的地球模型 真题练习 六年级上册科学 教科版（2017秋）B 一、填空题 1．在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线，叫做________。 2．人们以地球的经线为标准，将地球划分为________个时区。将通过英国伦敦________天文台的经线定为________度经线，向东180度属于________，向西180度属于________。经线每隔15度为一个________，相邻两个时区的时间相差________。 3．小博取一个地球仪，在同一纬度上标出了A、B两点，用手电筒模拟太阳光，用手旋转地球仪模拟昼夜交替现象。如图所示，如果地球自西向东旋转，此时居住在A点的人们将迎来________（选填“日出”或“日落”）。 4．人们将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为________经线。经线每隔________为一个时区，相邻两个时区的时间就相差________。 二、判断题 5．建立模型是地球与宇宙科学领域学习常用的思维方法和表达方式，而模拟实验则是本领域常用的实验方法。( ) 6．地球始终围绕着一根假想的轴在转动，这根假想的轴称为地轴。( ) 7．地球的内部结构与鸡蛋最相似，地幔相当于鸡蛋中的蛋白。( ) 8．在地球上只要朝着一个方向走下去，最终都能回到出发地。( ) 9．地球上各国的新年钟声会在同一时刻敲响。( ) 三、连线题 10．在“谁先迎来黎明”模拟实验中，不同的材料或动作代表什么？用直线连接起来。 围成一圈的同学                 地球的自转 先看到红色纸片                 地球 红色纸片                       迎来黎明 按逆时针方向转动地球上不同     地区的人们 贴有地名方位标志的同学          太阳 四、简答题 11．说一说哪些现象，让人推测地球可能是球体？ 五、实验题 在学习《地球的形状》一课时，我们进行了实验探究，请根据你的理解完成下面的问题（只填序号） 12．“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始就观察到了整个船模，说明了它是在( )移动；先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明它是在( )移动。 A．球面上　　B．平面上　　C．两种面上都可以 13．“对比观察正方体和球体投射的影子”实验时，用手电筒照射球形物体，得到该物体的投影是（    ） A．圆的 B．方的 C．方的、圆的都有可能 14．通过阅读了解到，1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（    ）。 A．球形的 B．方形的 C．无法判断 六、综合题 15．宇宙：在建造太阳系位置模型的过程中，需要处理数据，你又是怎样处理的呢？ 行星 与太阳的平均距离（千米） ①水星 58000000 ②金星 108000000 ③地球 150000000 ④火星 228000000 ⑤木星 778000000 ⑥土星 1427000000 ⑦天王星 2870000000 ⑧海王星 4496000000 (1)我们可以将下面这条纸带平均分成48份，每一格长度相当于实际的10000万千米，那么海王星的位置大约在45格处，水星的位置大约在0.5格处（如图所示），请以此为依据，标注出另外六颗行星的大概位置和对应行星名称的序号。 (2)观察我们的纸带模型，对比教科书中的太阳系八颗行星的图片（如图所示）有什么不同？其中一个不同点是：_____________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．赤道 2． 24 格林尼治 0 东经 西经 时区 1小时 3．日出 4． 0度 15度 1小时 5．√ 6．√ 7．√ 8．√ 9．× 10． 11．1．如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；2．站得高，才能看得； 3．远麦哲伦环球航行； 12． B A 13．A 14．A 15．(1) (2)不同行星之间的距离并不相同，而且差距很大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $