内容正文:
沈北新区小学2022一2023学年度下学期期末
五年级语文学业质量自主评价
(80分钟)
题号
二
三
四
五
总分
得分
一、
积累运用
1.看拼音写词语。(5分)
fang si duan lian
yi huo
xiong tang mao dùn
)(
)(
)(
)(
2.下列读音和书写都有一个错误的,在下面画上横线,并把正确的写
在横线的(6分)
(1)姆指
天赋
远跳
(2)容幸
暇想
轧伤(yà)
(3)附庸
踌(chou)躇
飞弛
(4)窈窕(tio)难堪
牲蓄
3.下列对人物年龄的称呼错误的一项是(
)(2分)
A.及笄:指女子年满十五岁。
B.弱冠:指男子二十岁左右的年纪。
C.期颐:指人一百岁。
D.豆蔻年华:指女子二十岁的年纪
4.下列各项中加点字的意思不同的一项是(
)(2分)
A.冀复得兔重复
B.弗能应呼应
C.溺而不返返回
D.道旁李两道门
五年语文·1
5.下列成语运用错误的一项是()(2分)
A听了他的故事,我不禁对他肃然起敬。
B.这两个人说相声的,配合得天衣无缝。
C.威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错。
D.小明头脑清楚,逻辑性强,分析问题圆囵吞枣。
6.按要求完成下面的填空。(14分)
(1)“童孙未解供耕织,
描写的画面:
(2)“白日放歌须纵酒,
表达了诗人
的情感。
(3)孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“
(按原文填空)
(4)《论语》中说“君子
小人
7.按要求写句子。(11分)
(1)师傅的手臂
似的悠然摆来,悠然摆去。(用上比喻的
修辞方法补全句子。)
(2)运用动静结合写法,选一种情景,写一写
①群鸟飞过湖面
②夏日的村庄
(3)用本学期学过的神态、语言、动作、心理等描写方法写写下面情景。(3分)
焦急地等人:
二、
根据所学课文内容判断对错,对的打“J”,错的打“X”(3分)
1.《手指》是丰子恺的一篇散文,作者用风趣、幽默的语言把五个手指写得灵动鲜
活。(
五年语文·2
2.在阅读名著时对于不认识的字可以猜读。(
3.《两茎灯草)中严监生不肯咽气是因为他舍不得亲人。()
三、课内阅读(14分)
跳水(节选)
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸡的,看见儿
子在桅杆项端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海
里跳!不然我就开枪了!一!二!“刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗地弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大
海:四十粉钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了
他,把他救上了甲板。
(2分)
1.“正在这时候”指的是
2.用“”画出文中的比喻句,并写一写这样写的好处(3分)
”句子中,“心惊胆战”表明
(2分)
3.文中画“
4万分危急的时刻,船长是怎么做的?这体现了船长是个怎样的人?(3分)
5.为什么"四十秒钟”大家已经觉得时间太长了”?结合课文内容写一写自己类似的
体验,并写下来。(4分)
五年语文·3
四、课外阅读(16分)
山庄湖色(节选)
避暑山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名图林之一。地虽然名为山庄,规
模却是很(宏大宏伟)的,漫游山庄诸胜时,你就会亲身(领悟领略)到,那以山林
野趣为特色的塞外风光,远比挂在墙上的名画更有生命力。
但是,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时,不管走到廊里、总是有那么一瞬间
要北视线投向那碧波都黎的塞湖。我不能不看地,地有着一种魅力,强烈地(吸引引
诱)着我。在我看来,地是绿中之绿,胜中之胜,地是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美品堂
的碧玉。
塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖等湖的总称。湖上的早晨是迷人的,轻纱笼罩的湖
水显得那样温柔、清澈,像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的展光,它似
乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽(倾注倾泻)进湖中了。阳光
射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憨的时
候,湖水又恢复了平静。那乱真的倒影,把山庄的胜景都取进了湖中。于是,塞湖上出
现了奇妙的“水中天”。
1.把文中括号里运用不恰当的词用“\”画去。(3分)
2.本文的结构方式是(
)(2分)
B.总分
C.总分总
A分总
3.文中画“”句子是一个过渡句,在文中的作用是上
(2分)
”句中的“她”指的是
作者把“她”比作
4.文中画“
了
这样描写的好处是
(4分)
5。“轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈,像多情少女的跟睛。”这句话写出了湖水
的
(动态静态)美,读这句话时我仿佛看到了
.(3分)
五年语文·4
6.本文表达了作者怎样的感情?(2分)
五、习作(25分)
题目:他
了
在生活