（暑期提升）1.2 怎样放得更大 同步练习 真题练习 六年级上册科学 教科版（2017秋）A

（暑期提升）1.2 怎样放得更大 同步练习 真题练习 六年级上册科学 教科版（2017秋）A 一、选择题 1．下列仪器放大倍数最大的是（    ）。 A． B． C． 2．在科学课上，豆豆学会了使用显微镜。下列属于显微镜镜头的是（    ）。 A． B． C． 3．下列物体有放大作用的是（    ）。 A．水滴 B．平面镜 C．近视眼镜 4．蚜虫的天敌是（    ）。 A．蚂蚁 B．麻雀 C．草蛉 5．微小世界 如图，图中像王冠的物体是一种冠状病毒，是引起新冠肺炎的病原体。病毒的个头非常小，直径约为60－220纳米（1纳米等于1千万分之一厘米）。 科学家观察病毒时，使用的工具是（    ）。 A．放大镜 B．电子显微镜 C．光学显微镜 6．（    ）的发明不仅使人们看到了细胞，还发现了很多微小的生物。 A．放大镜 B．凸面镜 C．凸透镜 D．显微镜 7．下列放大倍数最小的是（    ）。 A．凸透镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 8．实验时，小明将显微镜放大倍数调到最大，视野从甲变成乙，那么他在丙中选择的目镜和物镜组合是（    ）。 A．②③ B．①③ C．②④ 9．使用显微镜时，调节准焦螺旋，降低（    ）。 A．目镜 B．镜筒 C．物镜 D．反光镜 10．组合放大镜和显微镜的区别是（    ）。 A．组合放大镜放大倍数小，显微镜放大倍数大 B．组合放大镜缩小图像，显微镜放大图像 C．组合放大镜有两面凸透镜，显微镜只有一面凸透镜 D．组合放大镜有两面凹透镜，显微镜有两面凸透镜 11．分别用眼睛和放大镜看树叶和报纸，获得信息较多的是（    ）。 A．用放大镜观察 B．直接用眼睛观察 C．二者获得的信息一样多 12．用显微镜观察物体时，眼睛看目镜时应该（    ）。 A．左眼睁开，右眼闭拢 B．左眼闭拢，右眼睁开 C．两眼都保持睁开 13．下面各图是显微镜下的微观世界，（    ）是大肠杆菌。 A． B． C． 14．小科想用两个放大镜做一个简易的显微镜，其中制作顺序正确的是（    ）。 ①将调整好距离的两个放大镜固定     ②准备两个放大镜 ③找到物体最清晰的图像     ④调整两个放大镜的距离 A．②③④① B．②①③④ C．②④③① D．①②③④ 15．使用手持式简易显微镜观察物体时，调焦前我们应该将物镜下方的透明罩（    ）物体。 A．紧贴 B．远离 C．靠近但不贴住 D．根据需要调节远近 二、填空题 16．显微镜将人类带入了一个微观世界，这个观察工具是由两个______________凸透镜组合起来的，镜片的形状特点是中央______________、边缘薄。 17．用放大镜观察，发现蝴蝶的翅膀上布满了彩色的______，苍蝇的眼睛是______。 18．用( )显微镜可把物体的图像放大约200万倍。 19．用电子显微镜可把物体的图像放大约____________倍。 20．分别是用肉眼、放大镜、显微镜观察叶片，看到的图像大小和视野大小的关系是______________________（图像越大，视野越大   图像越大，视野越小）。 21．( )是人类认识微小世界的重要观察工具，是人类认识世界的一大飞跃。 22．列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的____________镜。 三、综合题 23．将显微镜主要结构的名称（填字母）填入对应的括号中。 A．载物台   B．反光镜   C．目镜  D．物镜  E.调节旋钮 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】放大镜又叫凸透镜，能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息，放大镜能把物体的图像放大几十倍。早期的显微镜把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。所以放大倍数最大的是光学显微镜。 2．B 【详解】光学显微镜的镜头有两组，物镜和目镜，都是由多组凸透镜组成的。图A这是厚薄一致的玻璃片，图B中是中间厚，边缘薄的凸透镜，图C是中间薄，边缘厚的凹透镜。故B选项正确。 3．A 【详解】只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。所以水滴有放大作用；平面镜没有放大作用；近视眼镜是凹透镜，中间薄，边缘厚，对光具有发散作用，不具有放大功能。 4．C 【详解】蚜虫喜欢吸食嫩枝上的汁液，蚜虫的大小如针眼，蚜虫的天敌是草蛉。树感染了病虫害，蚜虫泛滥，可以通过引入蚜虫的天敌草蛉来解决问题。 5．B 【详解】人类观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。肉眼