7健康看电视（教学设计）-统编版道德与法治四年级上册

健康看电视 教学设计 教学目标 1.认识过度看电视对眼睛的危害。 2.了解健康的看电视方法。 3.逐步养成健康看电视的好习惯。 教学内容 教学重点：认识过度看电视对眼睛的危害，了解健康的看电视方法。 教学难点：引导学生总结健康的看电视方法，逐步养成健康看电视的好习惯。 教学过程 一、创设情境 师：孩子们，电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。亮亮是一位四年级的小学生，“双减”后，亮亮每天很快就把作业写完了，让我们去看一看，做完作业的亮亮在做什么吧！ 师：孩子们，当亮亮手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时，谁最辛苦呢？为什么亮亮看不清楚了呢？ 生：因为亮亮每天晚上看很久的电视，他的眼睛非常的疲劳，看东西就越来越模糊。 师：是的，长时间的盯着电视看会使眼睛疲劳、干涩，视力就会下降，亮亮的眼睛终于受不了了，这天深夜，痛苦的眼睛给亮亮写了一封“抗议书”。 二、饰演：眼睛“抗议书” 师：请同学们说一说，演一演，亮亮的眼睛会说些什么呢？ 生1：小主人，你以后晚上能不能不要长时间看电视了，我太累了。我每天必须保证至少10个小时的睡眠时间，第二天才有精神。 生2：小主人，你每次看电视的距离都太近了，我很痛，现在看东西都变得模糊了。 生3：小主人，频繁跳动的电视图像刺激着我，让我痛不欲生。哎，看来我离戴眼镜的日子不远了！ 三、书写：护眼“承诺书” 师：看电视时我们应该怎么做呢？大家快来帮帮亮亮，给亮亮出出主意。 生1：看电视要适度，不能过度看电视，每天最多看半个小时。 生2：看电视半个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。 生3：和电视机要保持一定的距离，不能太近了。电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4-6倍较为合适。 生4：换台的瞬间，对眼睛刺激很大，所以换台时，最好闭上或者多眨几下眼睛。 生5：看电视时还要保持正确的坐姿。 师：我们在看电视时还要注意光线问题，建议大家不要在黑暗的房间里看电视，也不要把灯关掉看电视，避免电视光线对眼睛的刺激太大而影响视力。 师：现在请同学们给亮亮的眼睛写一封回信吧！ 护眼“承诺书” 亲爱的眼睛： 你好，我是你的小主人亮亮。对不起！我没有好好的照顾好你，我不该每天晚上长时间的看电视，以后我看电视时一定保持好距离和正确的坐姿，看一会儿，休息一会儿，缓解你的疲劳；不在黑暗的房间里看电视；换台时我也会闭上或多眨几下眼睛，不让频繁跳动的电视图像刺激你；每天最多看半个小时，不让你再那么痛苦了。我一定会好好的保护好你，让你成为一双水灵灵、明亮的大眼睛。 承诺人：亮亮 11月1日 四、游戏：争做“护眼小能手” 师：孩子们，今年的护眼大赛开始了，谁想代表冰墩墩和雪容融去北京参加今年的护眼大赛啊？ 师：祝贺获胜的孩子成为“护眼小能手”。 五、小结 师：孩子们，这节课我们认识了过度看电视对眼睛的危害：疲劳、干涩，视力下降；了解了健康的看电视方法。希望孩子们在今后的生活中，养成健康看电视的好习惯，让电视真正成为我们的良师益友。 【温馨提醒】 “双减”后，作为小学生的我们，不要整日沉迷于电视哦，每天一定要保证10个小时的睡眠时间，合理安排时间，注意培养更多健康的兴趣爱好！正在屏幕前认真学习的孩子，快给你们的眼睛放个假吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $