内容正文:
有朋自远方来
1. 如果你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你写下你最喜欢的两句,标明时代和作者。
答案:(示例一)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!(唐·白居易) (示例二)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(唐·高适)
(2)假设老师把你安排与郝学同桌,你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前,说:“ (示例)郝学,你好,我是×××,活泼好动,性格开朗,喜欢读书,是个书迷。我们俩同桌,真是缘分,今后请多多关照 。”
2. 学校将展开“有朋自远方来”综合性学习活动。请你参与以下活动:
(1)你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影,最近经常向家长伸手要钱,还和学校外一些游手好闲的年轻人走得较近。作为他的同学,你该如何劝说他?(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等)
答案:(示例)小明,我知道你是一个仗义大方的人,只是“君子之交淡如水”,真正的朋友不是靠金钱来维系的,只有志同道合的朋友,才是真正的朋友,以后我们要慎重交友,你认为呢?
(2)关于“友情”,我们有话要说,请仿照示例,再仿写两句。
友情是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵; (示例)友情是一场绵绵的春雨 , 滋润我们干涸的心田 ; 友情是一束明媚的阳光 , 温暖我们孤独的灵魂 。
3. 探究“有朋自远方来”的相关材料,完成下列题目。
每个人都有自己交友的原则,古今中外的诗文中有很多的有关交友的名言、警句、故事和论述,如“君子之交淡如水”“海内存知己,天涯若比邻”,如伯牙绝弦、管鲍之交,如朱光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。
(1)朋友之间深刻的友谊会让人记住一辈子,小涵想在承载同学情谊的班级相册上写一段有意义的句子,使用一种修辞手法。他写好了第一句,思绪就卡住了,你能帮他仿写两句吗?要求句意连贯。
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链; (示例)友谊如古琴 , 我们共同弹奏 , 谱写成一曲曲动听的乐曲 ; 友谊如彩绸 , 我们共同裁剪 , 缝制成一件件绚丽的衣衫 。
(2)探究字源,根据示例,探究“友”字本义。
本义是树,也是木本植物的通称。
本义是两
棵树并排
着,表示树
木数量多。
这是一只右手,但是已经不是图画,而是简化成文字符号。
“友”的本义是: 相互扶持,相互追随,有友好之意 。
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