(练习)课后素养评价15 走一步，再走一步-【提分教练】2022-2023学年七年级语文上册同步(统编版)

1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(　D　) A. 耸立(sǒnɡ)　 攀爬(pān)　 晕眩(xuán) B. 崖壁(bì) 突兀(è) 酷热(kù) C. 抽噎(yè) 呻吟(yín) 悬崖(xuán) D. 哭泣(qì) 怒吼(hǒu) 安慰(wèi) 解析：A项，“眩”应读“xuàn”；B项，“兀”应读“wù”；C项，“噎”应读“yē”。 2. 下列词语中没有错别字的一项是(　A　) A. 恍惚 寻觅 遥不可及 B. 附和 活跃 惊慌失错 C. 厌倦 畏惧 犹豫不觉 D. 嘲笑 幕色 漫漫长路 解析：B项，“错”应为“措”；C项，“觉”应为“决”；D项，“幕”应为“暮”。 3. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(　C　) A. 一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们的最好选择。 B. 尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。 C. 演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。 D. 我们遇到危险情况时，更应沉着冷静，不要惊慌失措。 解析：“头晕目眩”指头脑发昏，眼睛昏花。这里和精彩的演唱会的情景不符。 4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(　D　) A. 我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁？最后才意识到那就是我。 B. “听我说，”爸爸继续说：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。” C. 《走一步，再走一步》选自“心理学与成长”。　 D. 那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。 解析：A项，问号应改为逗号；B项，冒号应改为逗号；C项，引号应改为书名号。 5. 下列对《走一步，再走一步》一文的理解与分析，正确的一项是(　D　) A. 标题是为突出“我”只需走两步就能脱险了。 B. 对爸爸救“我”脱险，“我”始终未曾怀疑。 C. 文中的对话描写，突出了爸爸并不担心“我”的安危。 D. 爸爸教“我”着眼当下，才能最终达成目标。 解析：A项，标题是为了说明只有一步一步地往下走，才可以顺利走下悬崖，并非走两步就能脱险；B项，从文中看，“我”对爸爸救“我”脱险是有过多次怀疑的；C项，父亲非常关心“我”的安危，竭力保持平静，用“非常正常的、安慰的口吻”来安抚“我”的情绪，并耐心地引导“我”一步一步地平安爬下悬崖。 阅读下文，回答问题。 世　缘 林清玄 ①家里有一条因放置过久而缩皱了的萝卜，不能食用，弃之可惜，我找到一个美丽的陶盆试着种它，希望能挽救萝卜的生命。 ②没想到这看起来已完全失去生命力的萝卜，一接触了泥土与水的润泽，不但立即丰满起来，并在很短的时间里抽出了翠绿的嫩芽。接下来的日子，我仿佛看着一个传奇，萝卜的嫩绿转成青苍，向四周辐射长长的叶子，覆满了整个陶盆，看见的人没有不盛赞它的美丽的。 ③二十几天后，从叶片的中心竟抽出花蕊，开出一束束淡蓝色的小花，形状就像田野间的油菜花。我虽然生长在乡下，从前却没有仔细看过萝卜开花，这一次总算开了眼界，才知道萝卜花原来是非凡的，带着一种清雅之美。尤其是从一条曾经濒临死亡的萝卜开出，更让人觉得它带着不屈的尊贵。 ④当我正为盛开了蓝色花束的萝卜盆栽欢喜的时候，有一天到阳台浇花，发现萝卜的花与叶子全不见了，只留下孤零零的叶梗，叶梗上爬满青色的毛虫，原来就在一夕之间，这些青虫把整株萝卜都啃光了，由于没有食物，每一只青虫都不安地扭动着、探寻着。 ⑤这个景象使我有一点懊恼和吃惊，在这么高的楼房阳台，青虫是怎么来的呢？青虫无疑是蛱(jiá)蝶的幼虫，那么，是蛱蝶的卵原来就藏在泥土中孵化出来的？或者是有一只路过的蛱蝶把卵下在萝卜的盆子里呢？为什么还正巧选择开花的时候诞生呢？ ⑥我找不到任何答案，不过我知道，如果我不供应食物给这一群幼小的青虫，它们一定会很快死亡。虽然我为萝卜的惨状遗憾，似乎也没有别的选择了。 ⑦每天，我的第一件事就是摘几片菜叶去喂青虫，并且观察它们，这时我发现青虫终日只做一件事，就是吃、吃、吃，它们毫不停止地吃着菜叶，那样专心致志，有时一整天都不抬头。那样没命地吃，使它们以相等的速度长大和排泄，我每天都可以看出它们比前一天长大，或下午看起来就比早晨大了一些。而且在短短几天内，它们排出的青色粒状粪便，把花盆全盖满了。 ⑧丑怪而贪婪的青虫，很快就长成两寸长的大虫了，肥满得像要满出汁液，这时它们不再吃了，纷纷沿着围墙爬行，寻找适当的地点把自己肥胖的身体挂在墙上，它吐出一截短丝黏住墙，然后进入生命的冥想，就不再移动。 ⑨第一天，青虫的头部蜕成菱形的硬壳，只剩下尾巴在扭来扭去。 ⑩第二天，连尾巴也硬了，不再扭动，风来的时候，它挂在墙上摇来摇去。 ⑪第三天，它的身体从绿色转成褐色，然后颜色一直加深。 ⑫一星期后，青虫从蛹里咬破自己的硬壳，从