(练习)课后素养评价3 雨的四季-【提分教练】2022-2023学年七年级语文上册同步(统编版)

1. 下列词语的字形和加点字的注音有误的一项是(　A　) A. 花苞(bāo) 骄媚 彩棱镜(lèng) 诱惑 B. 吝啬(lìn) 屋檐 绿茵茵(yīn) 高邈 C. 莅临(lì) 睫毛 淅淅沥沥(xī) 干涩 D. 粗犷(guǎng) 静谧 咄咄逼人(duō) 凄冷 解析：“骄”应为“娇”，“棱”应读“léng”。 2. 下列句子中没有语病的一项是(　D　) A. 能否保护好“中华水塔”，是青海对国家生态安全的重大贡献。 B. 新建成的西宁市图书馆，为提升西宁市民的阅读水平提供了便利。 C. 通过党史分享会，使广大青年在重温红色故事中感悟共产党人的初心和使命。 D. 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。 解析：A项，两面对一面，可去掉“能否”；B项，成分残缺，在句末加“条件”或“场所”；C项，缺少主语，可去掉“通过”或“使”。 3. 下列对《雨的四季》的赏析不正确的一项是(　C　) A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 B. 文章从形、声、气等方面写出了雨的“趣味”，雨的“性格”，将雨写得可感可触，可亲可爱。 C. 本文是一篇托物言志的散文，对雨的描写形象生动，语言古朴典雅。 D. 文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。 解析：“托物言志”“古朴典雅”不妥，应为“写景抒情”“优美活泼”。 4. 本文描写了四季的雨的不同特点，可概括为： 春雨——美丽、娇媚　夏雨——热烈、粗犷 秋雨——端庄、沉静　冬雨——自然、平静 请仿照下面的句式，用自己的话写一个其他季节雨的特点和作用。 例句：春雨——美丽而娇媚，使树木变绿、大地美丽、小草复苏、空气芳甜，驱走冬天，使世界改变了姿容。 答案：(示例一)夏雨——热烈而粗犷，浇灌大地，使万物生长，排解暑气，雨声、蝉声、蛙声，奏起了夏天的雨的交响曲，别有一番风情。 (示例二)秋雨——端庄而沉静，使人静谧、使人怀想、使人动情，纯净人的灵魂。 (示例三)冬雨——自然而平静，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，给人一种特殊的温暖，给南国城市和田野带来异常的蜜情。(任选其一即可) 阅读下文，回答问题。 夜阑卧听风吹雨 梁孟华 ①乡下的秋比城里富足，仅漫山遍野的瓜果飘香就足以让城里人汗颜；乡下的雨也比城里的雨奢华，仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕！ ②宽大的故乡的炕是盛装游子梦的最好地方，每年的中秋节是回家看望母亲的最佳时机！然而，当我趁着黄金周期间，带着一身的疲惫逃往乡下，解除城里的一身“武装”，依窗卧炕，准备和久违的母亲长聊之际，她却已伴着窗外春蚕吐丝般的雨声酣然入睡。无聊之际，听着雨中蟋蟀们的啾啾作响，花池子里的蛙儿呱呱放声，母亲后院养的大白鹅引颈高歌，我竟然兴奋起来！ ③乡下的雨厚道实在，一诺千金，说来就来！不比城里人虚头巴脑，下雨如请客，说改天请你吃饭，改天是哪天？到底哪天请？没个准日子。下雨也是这样，暴雨就是预报有雨，大雨就是大概有雨，小雨就是小心有雨，阵雨就是不知道哪一阵有雨……故而，我还是喜欢乡下雨的实实在在。 ④乡下的雨最有故乡的味道，一道道接天连地，犹如妈妈扯的连锅面，只是等不及故乡炊烟的洗礼，便已悠然不见，钻入了大地的怀抱！ ⑤乡下的雨最有故乡的温暖，一条条自长空而来，经天纬地，犹如母亲纺织的土棉布，只是等不到裁剪，便已悄然入梦，打湿了沉睡的村庄。 ⑥乡下的雨最有故乡的音调，万千雨线好似一张张竖琴弹拨着乡间黑夜的弦，一曲曲弥散在村落间的天籁之音从远山走来，充盈着村庄寂寥的浅秋梦！ ⑦雨，发出噼里啪啦的声响，绵醇悠远，犹如童年时母亲在巷口的呼唤，一声、两声、千万声地散落在青青的瓦片上，经过屋顶的缓冲和铺垫，齐刷刷地挂在屋檐下，向早已备好的一溜排的瓶瓶罐罐做着自由落体运动，一滴两滴三五滴，只那么随便几下，便奏出了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的意境来！偶有夜风刮过，雨点歪斜，溅在窗棂上，落在后院里，没头没脸地钻进母亲夏日精心拾掇的一垄菜畦里。 ⑧万叶攒动，沙沙作响，像小时候的我们捉着迷藏，追逐嬉戏，窸窸窣窣，叮叮咚咚，这种原始的乡村打击乐足以让你心情湿润，让梦沉醉。慢慢地，雨由稀疏变得稠密、由舒缓变得急促，成群结队的雨赶年会一样地涌过来，那一声悠扬、一声铿锵、一声叮当，像极了集市上的吆喝声、买卖声、讨价还价声……小清唱变成了大合唱，偌大的农家院落便绽放出层层叠叠、璀璨夺目的雨花来，娇小柔美，灵秀纯净，诉说着当下农家小康的幸福岁月！ ⑨“夜阑卧听风吹雨”，总觉得乡下的雨就是比城里的雨好！要不你听，自古以来，总是乡下的雨得到诗人们的青睐。无论雨大雨小，总有一滴