(练习)课后素养评价17 猫-【提分教练】2022-2023学年七年级语文上册同步(统编版)

1. 下列加点字的注音和字形全都正确的一项是(　D　) A. 乞丐(qǐ)　 怂恿(zǒng)　 虐待(nüè) B. 诅骂(zǔ) 悲楚(chǔ) 红棱(líng) C. 屋脊(jǐ) 惩戒(chěng) 污涩(sè) D. 蜷伏(quán) 怅然(chàng) 辩诉(biàn) 解析：A项，“怂”应读“sǒnɡ”；B项，“棱”应为“绫”；C项，“惩”应读“chénɡ”。 2. 下列句子中没有错别字的一项是(　B　) A. 它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过时，它也会扑过去捉。 B. 我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴。 C. 春天来了，它成了一只状猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 D. 妻常常钉嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼疑望着。 解析：A项，“祥”应为“详”；C项，“状”应为“壮”；D项，“钉”应为“叮”，“疑”应为“凝”。 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(　D　) A. 今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总怕爸爸批评我，真是让人提心吊胆。 B. 据英国《卫报》报道，坦桑尼亚教堂礼拜活动中至少20人因踩踏事件丧生，牧师畏罪潜逃。 C. 对一切事物，都不能妄下断语。 D. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母们纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 解析：“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干。贬义词，用在这里与语境不符。 4. 下列句子中没有语病的一项是(　A　) A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。 B. 有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班集体的标准之一。 C. 通过学习《猫》这篇文章，使我认识到人类要与动物和谐相处。 D. 我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。 解析：B项，两面对一面，应去掉“有没有”；C项，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；D项，语序不当，应先“认识错误”再“改正错误”。 5. 下列对《猫》一文内容的解说有误的一项是(　B　) A. 养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与猫的亡失为线索展开，都有发生、发展和结局，具有相对完整性。 B. 郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。 C. 本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时，“我”“微笑着”看，得知小猫死讯时，“我心里也感着一缕的酸辛”。 D. 在“芙蓉鸟事件”中，猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比，这为后文写“我”的难过与后悔打下了基础，从而有力地凸显了中心。 解析：作者巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。 课内精读 阅读下文，回答问题。 ①我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！” ②我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。” 6. 选文是从哪几个方面来描写小猫的？ 答案：外貌(形态)、动作、性情(性格)。 解析：本题考查信息筛选的能力。“花白的毛”“常如带着泥土的白雪球似的”，这是描写外貌；“它便扑过来抢，又扑过去抢”，这是描写动作；“很活泼”，这是描写性情。 7. 从修辞的角度赏析画线句的表达效果。 答案：运用比喻的修辞手法，将小猫比喻为带着泥土的白雪球，突出了猫的活泼可爱。 解析：本题考查赏析句子的能力。“如带着泥土的白雪球似的”，这是用比喻的修辞手法描写猫的形态，将小猫比喻为带着泥土的白雪球，“很活泼”“在廊前太阳光里滚来滚去”突出了猫的活泼可爱。 8. 选文第②段中加点的词表达了作者怎样的情感？ 可怜这两月来相伴的小侣！ 答案：“小侣”的意思是小伙伴，把猫看成伙伴，流露出“我”对它的喜爱(怜惜)之情。 解析：本题考查对情感的理解能力。家里人都很喜