第7课 隋唐制度的变化与创新-2023-2024学年高一历史上学期课时知识纲要与培优练习（中外历史纲要上册）

高一历史上学期课时知识纲要与培优练习（中外历史纲要上册） 课时知识学案7 单元二：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 课时7：隋唐制度的变化与创新 一、新课标解读 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 二、时空坐标 三、知识概要和重要概念 （一）选官制度 ★概念1九品中正制：就是中央任命一些“贤有见识”的人充任中正官，派他们分赴各地，按家世、才干、道德，对每一个充任官员的备选者进行质量评级，共分为九品。这种中正制选官实施过程中，从一开始的重家世，后来发展到完全按照家世门第来评定士人的品级。为了防止庶族假冒士族，世家大族编写谱牒（家谱），谱牒学成为一门学问。这种选官制度加强了门阀世袭化，削弱了中央权威。到东汉末魏晋时，皇帝控制官僚机构的治理能力已经大大退化，皇权必须联合士族才能维持统治，造成了士族、大家势力的膨胀和门阀化。（按：东晋政权就是士族专权的典型）随着门阀世族对各级政权的操控，士族与寒门之间基本隔绝不通婚，家和家之间的不平等亦越来越严重。正如西晋左思《咏史诗》中所言：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。”魏晋南北朝时期出现了类似于西方中世纪的贵族政治。（金观涛、刘青峰：《中国思想史十讲》） 1. 变化：汉朝，察举制—→魏晋南北朝，九品中正制—→隋唐，科举制。 2. 九品中正制 曹魏创立。选官标准到西晋时期演变为主要看家世(门第、出身)，逐渐成为维护士族特权的工具。上品无寒门，下品无势族。 3. 科举制 ★概念2科举制：科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。士子应举，原则上允许‘投牒自进’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制最根本的区别。科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。（扩大统治基础，促进社会学风形成）但后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多人不讲求实际学问，束缚思想。（明清后八股取士，禁锢思想，造成文化滞后） (1)发展历程：隋文帝，通过分科考试选拔官员；隋炀帝，设置进士科，科举制正式形成；唐太宗，增加考试科目；武则天，首创武举和殿试；唐玄宗，任用高官主持考试。 (2)特点：自由报名、分科考试，差额录取，进士科最为重要。 (3)历史作用：扩大了统治的社会基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；为历朝沿用，影响深远。 (4)结局：所谓“万般皆下品，唯有读书高。” 明清科举进一步发展，但是形式以八股文（要求措词要用古人语气，即所谓代圣贤立言。结构有一定程式，字数有一定限制，句法要求对偶。），导致知识分子泥古而缺乏新意。清末随着时代变迁，在西方思想传播和政策调整变革下，科举制最终被新式学堂教育体制所取代。 4. 发展趋势：(1)选官标准，由家世门第逐渐发展为才学；(2)选拔方式，由推选逐渐发展为公开考试； (3)选官原则，逐步制度化，公平、公正、客观；(4)选官基础日益扩大，官员的素质不断提高。 （二）三省六部制 ★概念3 三省六部制：三省六部制是西晋以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。隋唐至宋的中央最高政府机构。三省指中书省、门下省、尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。每部各辖四司，共为二十四司。尚书省形成于东汉(时称尚书台)；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权力。在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行。三省分掌议政、决政和执行之权，实即将以前如汉代丞相之权，分隶三省，而总于皇帝，便于皇帝的控制。以后仆射不是宰相，不参预决策，而专管行政。但还是注意发挥三省的定策、封驳和执行的作用，以期收到既能加强集权又能提高决策和行政效率的后果，从而强化地主阶级的封建统治。唐朝设置宰相议事的政事堂，其目的也在于此。而加强中央集权，巩固统一，这是发展经济和文化的必要条件。（韩国磐著：《隋唐五代史纲》） 1. 中枢机构的变化：秦汉，三公九卿制—→魏晋南北朝，三省制—→隋唐，三省六部制。 2. 三省六部制 (1)隋文帝时，中央确立三省六部制。 记忆口诀：中书门下尚书省，拟诏审核与执行；吏礼兵户和刑工，六部职权要分清。 (2)流程：中书省—→门下省—→尚书省—→六部。 宰相议事，地点政事堂，后改称中书门下。汉代宰相采用“领袖制”，而唐代宰相采用“委员制”。——钱穆 (3)评价：三省职权分工明确，提高了行政效率；是中国政治制度的重大变革。 （三）赋税制度 1. 变