精品解析：广东省潮州市潮安区华博实验学校2022-2023学年八年级下学期第一阶段练习道德与法治试题

可学科网 组卷网 广东省潮州市潮安区华博实验学校2022-2023学年 八年级下学期第一阶段练习道德与法治试题 一、单项选择题（每小题中只有一个选项最符合题目要求，每题3分，共60分。） 1.2022年3月16日，国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各 部门任命国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院近期任命的2？个部门和单位的32名负责人依法进行 宪法宣誓。国务院举行宪法宜誓仪式() ①彰显了完法最高的法律地位、法律权威和法律效力 ②有利于促进国家工作人员忠于宪法，依法行使职权 ③有利于发挥示范作用，引导广大公民增强宪法意识 ④能够警醒和惩治腐败官员，从根本上杜绝贪污腐败 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书提出，疫情期间一些地方人大常委会紧急立法，为疫情防控提供 了有力的法治保障，把人民的生命健康放在第一位，说明立法活动的基本要求是() A.民主集中制 B.疫情防控 C.依宪治国 D.尊重和保障人权 3.一名好领航员能让轮船行驶得更快更稳。面对风云变幻，领航员审时度势，引领着“中国号”巨轮破浪前 行进入新时代。“中国号”巨轮的领航员是() A英雄模范人物 B.中国共产党 C.爱国统一战线组织D.各民主党派 4.我国实施全民免费接种新冠疫苗。中国有14亿人口，按照每针200元左右的成本来算，全中国接种疫苗 的成本约占5600亿人民币。截至4月30日，全国累计报告免费接种新冠病毒疫苗334452.8万剂次。全民 免费接种新冠疫苗() ①有利于我们彻底战胜疫情，永远告别新冠病毒 ②说明我国公民享有广泛的民主权利 ③体现了党和政府尊重和保降人权 ④践行了党和政府全心全意为人民服务的宗旨 A①③ B.②③ C.②④ D.③④ 5.习近平总书记指出，面对新冠肺炎疫情我们要始终保持清醒头脑，毫不动摇地坚持“动态清零”总方针。 下列对坚持“动态清零”总方针认识错误的是() A这是坚持人民至上、生命至上的必然要求 B.它不如“躺平”策略科学 C.这是由党的性质和宗旨决定的 D.它是经过了实践检验的、科学有效的 第1页/共5页 命学科网 。组卷网 6“居宫守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”下列理解正确的是() A.公民可以制定法律 B.党和国家机关工作人员要依法行使权力 C.党员领导干部必须放弃个人利益 D.国家权力的行使可以任性 7.我国宪法规定：中华人民共和国的武装力量属于() A.农民 B.知识分子 C.人民 D.个体劳动者 8.下侧漫画体现了() 各种法规 民刑 诉 行政法花法 法律体系像这颗 法 大树，宪法是它 的主干… 法 ①宪法是我国的根本法 ②宪法是其他法律的立法基础 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ④宪法=行政法+民法+诉讼法+刑法+… A①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。下列关于我国国家机构的说法， 正确的是() ①人民代表大会是人民行使国家权力机关 ②全国和地方各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督 ③人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院都由人民代表大会产生 ④人民代表大会对人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院负责 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.习近平总书记在十九大报告中强调，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进 社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取 得新进展…这说明() A.只有国家领导人才享有人权 B.公民享有的人权的内容很广泛 C.尊重和保障人权只是国家领导人的事 D.我国的人权保障工作做得不到位 11.为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督权力行使的制度体系。在监 第2页/共5页 可学科网 。组卷网 督公权力行使的制度体系中，具有基础性意义的是() A.法律监督制度 B.人大监督制度 C.人民群众监督制度 D.宪法监督制度 12.宪法是国家根本法，规定了国家生活中的根本问题。下列选项中不属于宪法规定的内容是() A国家性质、根本制度和根本任务 B.未成年人的特殊保护和自我保护 C.公民的基本权利和义务 D.国家机构的设置及其职权 13.第十三届全国人民代表大会第五次会议闭幕会高票通过了”一府一委两院”的工作报告等决议。由此可见， 我国国家机构贯彻的原则是() A.中央集权制 B.基层民主制 C.党的领导制 D.民主集中制 14.据统计2012年11月至2021年9月，全国人大常委会认真履行宪法法律赋予的监督职责，共检查48部 法律和2个决定的实施情况，听取审议“一府一委两院”157个专项工作报告，