安徽省合肥百花中学等六校联考2022-2023学年高二下学期7月期末生物试题

2022-2023学年度第二学期合肥市大校联考商二年级 期末教学质量检测生物学科试卷 温馨提示： 1.本试春满分100分，考试时间75分钟 1考生必须保持答题卡的整志，考试站来后，将答题卡收回」 第1卷选择题（共50分） 一、透择题体共5个小题，每小题2分，共0分。在每小题给出的四个法项中，只有一项 1种程的收量发动北各种闲干综合作用的航果有图是解释合虎大好（阳田鼠周期性数量变动 是符合题目要求的.) 的内分瓷调节学说的主要机制。下列说法错误的是 A出生率和死亡率是田鼠种群最基本的数量特征 生 B田鼠种群数量增加会使其年龄结构趋向于衰退型 下 C社群压力增大，会使田鼠的平均体重趋向于下降 体 D.田鼠种群数量的变化受神经一体液调节的影响 2小虾深受合肥广大市民的喜爱稻阳田养殖青蛙和小龙虾是一种新的养殖技术，能够减少稻田虫害 增加水稻产量增加农民收入，实现绿色生产如图是某稻田部分食物网示心离，下列分析正确的是 A该食物网共有6条食物链，小龙虾占有第二、第三两个营养级 。小龙 不 B.该生态系统中能量以物质为载体在生物群落和无机环境中循环 C该稻田使能量流向对人类最有益的部分，提高了能量传递效率 D.信息传递有利于青蛙捕捉稻飞虱，也有利于稻飞虱躲避青蛙的捕食 杂草 3群落交错区是两个或多个群落之间的过渡区域，如我国大兴安龄森林边缘，具有呈狭带状分布 的林缘草甸，每平方米植物种数达30种以上，明显高于其内侧的森林群落与外侧的草原群落 下列说法错误的是： A.群落交错区的物种丰富度更高 B.群落交错区的种间竞争更激烈 C,群落交错区的恢复力稳定性更强 D,群落交错区的环境复杂，演替速度更快 4.草原上的老猎人说：“我也打复，可不能多打，要是把狼打绝了，草原就活不成，草原死了，人畜还 能活吗？”这蕴含了食物链关系及生态平衡的规则。下列相关叙述错误的是 A草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现了生态系统中普遍存在着负反馈调节 B.生态系统的能量流动是沿着食物链、食物网进行的 C.捕食者对于生态系统的平衡具有消极意义 D.调查草原上黄羊的种群密度可以用标记重抽法 5.肥西繁蓬山山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，经雨水淋进入土壤中 能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便趁机生 长繁盛，直到此种灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。下列说法错误的是： A该种灌木释放的化学物质调节的是种内关系B.该种灌木释放出的化学物质属于化学信息 。该种灌木与它抑制的植物之间是种间竞争关系D.火灾过后的山坡发生了次生演替 6。下列关于生态系统中物质循环、能量流动、信息传递的叙述，正确的是： L在南极企鹏发现D农药残留，可以体现物质循环的特点 B信息传递都是双向的，生物间的信息传递是长期进化的结果 C,食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用 D.非生物环境中的C0,可以在某生物群落中循环利用 高二年级生物学科试卷第1页（共6页） 7.下图是肥西山南蚕桑基地的桑基鱼塘农业生态系统示意图。请分析下列说法正确的是： A若不考虑人工投入，流经该生态系统的总能量是全部桑树有机物中所有的能量 B蚕沙（蚕的粪便中所含的能量属于第二营养级同化的能量 C,蚕茧的产量归根结底要依靠桑叶进行光合作用产生的有机物 D.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的多级循环利用 8.下图表示滨湖混地公园中某种灰野兔种群数量的变化，©段表示巢湖洪水后该灰野免的牺息临通 到破坏后的种群数量变化。下列有关叙述错误的是 A,此地野免种群的K值为K B段快速增长的原因可能有食物和空间条件充足、气候适宜 没有天敌和其他竞争物种等 C.灰野兔的栖息地遗到破坏后种群数量持续下降的主要原因是天敌增加 D.灰野兔种群内的竞争对种群数量起调节作用 间 9.调查某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只，第二次捕获34只，其中有标记鼠15只，下 列叙述正确的是： A,该调查方法称为样方法 B.该种鼠的种群密度大约为88只 C.如果标记物易脱落，则对种群密度的估算结果没有影响 D.第一次捕获后就很难再次捕获，则估算出来的种群密度值比实际值偏大 10.从湖泊到森林要经历5个演替阶段：棵岩阶段、沉水植物阶段、浮叶根生植物阶段、挺水植物 阶段、森林植物阶段。下列说法错误的是： A有人为干扰时，从湖泊到森林的演替速度可能会加快 B.从湖泊到森林的演替和在火灾过后的草原上进行的演替都属于次生演替 C.随若群落演替的进行，群落的垂直结构和水平结构一般都会发生改变 D.演替到森林阶段时，群落内的物种组成也不是一成不变的 11.下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是： A.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性 B.湿地具有蓄洪防早、调节气候