陕西省西安市碑林区西北大学附属中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测生物试题

西北大学附属中学2026-2027学年第一学期高一生物学第一次月考 一、单项选择题：（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．甲图表示构成细胞的元素和化合物，X、Y表示化学元素，M主要分布在细胞核中。乙图是某生物大分子的部分结构模式图，下列相关说法正确的是（ ） A．人体细胞内的物质L彻底水解可得到6种小分子 B．若乙图代表M的部分片段，则④是鸟嘌呤核糖核苷酸 C．甲图中，b表示核苷酸，X、Y表示N、P元素 D．不同生物细胞核中的M具有不同的空间结构 2．动物脂肪细胞按照形态一般分为单泡脂肪细胞和多泡脂肪细胞，结构如图。适当的运动、寒冷刺激等可促进机体内的单泡脂肪细胞向多泡脂肪细胞转化。下列说法错误的是（ ） A．与植物细胞相比，动物细胞饱和脂肪酸含量相对较高 B．单泡脂肪细胞向多泡脂肪细胞转化，有利于细胞供能 C．观察脂肪滴时，用体积分数为50%的酒精可洗去浮色 D．与糖类相比，等质量的脂肪氧化分解释放的能量较少 3．一分子胰岛素原切去C肽后，转变为一分子胰岛素的过程如图所示，其中数字表示氨基酸序号，箭头表示切点。下列叙述正确的是（ ） A．胰岛素原由3条多肽链构成 B．核糖体上能合成具有活性的胰岛素 C．胰岛素中至少含有2个游离氨基和2个游离羧基 D．胰岛素的相对分子质量比氨基酸总量减少882 4．某细菌能产生一种环状毒性肽，其分子式是C56H68O18N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸，分别是甘氨酸C2H5NO2，丙氨酸C3H7NO2，苯丙氨酸C9H11NO2，谷氨酸C5H9NO4，其结构简式如图所示，下列叙述错误的是（ ） A．该多肽是十肽化合物，形成该化合物的过程中，相对分子质量减少了180 B．该多肽水解后可得到4个谷氨酸 C．人体所含氨基酸总共有21种，上述苯丙氨酸属于人体必需氨基酸 D．等量的四种氨基酸混合，脱水缩合后形成的含3个肽键的链状分子最多有256种 5．胶原三肽是利用生物工程技术由猪皮、鱼皮为原料制备的胶原蛋白的最小结构单位，其形成过程如图所示。由于胶原三肽的分子量很小，因此能够极有效的渗入角质层、真皮层和头发根部细胞内。下列叙述错误的是（ ） A．赖氨酸有2个氨基和1个羧基 B．由氨基酸构成的蛋白质结构多样，具有运输、防御等功能 C．a和b为肽键，形成胶原三肽要产生2个水分子 D．胶原三肽所含肽键太少，故加入双缩脲试剂后，不会呈现紫色 6．种植草莓时，可先将种子浸泡在低温清水中进行层积处理，打破休眠后吸水萌发；生长期用含钙无机盐的水浇灌草莓，可减少果实“软果”“烂果”的现象，而适量施加含氮、磷、钾等元素的肥料，可使草莓植株更健壮、果实更饱满。下列说法错误的是（ ） A．施加含氮肥料后草莓长势改善，可能是因为氮是叶绿素、酶的组成元素 B．草莓缺水时果实皱缩、叶片萎蔫，说明水可以维持细胞的正常形态 C．用含钙无机盐的水浇灌草莓可改善果实品质，体现了无机盐是构成细胞结构的重要成分 D．种子层积处理吸水后，细胞中结合水的比例会显著升高 7．下图为细胞中水的两种存在形式及其作用。下列叙述错误的是（ ） A．若细胞内①/②的比值降低，则有利于提高植物的抗寒、抗旱等抗性 B．图中乙可代表：为细胞提供液体环境 C．图中①会与蛋白质多糖等物质结合，失去流动性和溶解性 D．将种子晒干是为了减少②的量而使其代谢水平降低，便于储藏 8．实验操作直接影响实验结果，表中实验操作正确的是（ ） 选项 高中生物学实验内容 操作步骤 ① 检测生物组织中的蛋白质 将双缩脲试剂A液、B液混匀后加入待测样液中 ② 观察细胞质流动 将黑藻置于温暖且有光照的环境一段时间后，选用低倍镜观察叶肉细胞，再换高倍镜观察 ③ 探究温度对酶活性的影响 淀粉与酶分别在100℃保温一定时间后，与其他组一样混合后立即加入碘液 ④ 探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌分装A、B两瓶，密封瓶口后均应立即与装有澄清石灰水的锥形瓶连通 A．① B．② C．③ D．④ 9．由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用，脂肽的结构示意图如图所示（其中一个谷氨酸分子含两个羧基）。下列相关叙述错误的是（ ） A．对比脂肽和普通多肽的水溶性，脂肽水溶性更低，与脂肪酸链有关 B．将脂肽置于高温环境中，表面活性丧失，说明其空间结构发生改变 C．破坏了脂肽中的脂肪酸链，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应 D．由于脂肽是环状肽，所以该分子中不存在游离的氨基和羧基 10．如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m₁、m₂、m₃、m₄分别是有机物M₁、M₂、M₃、M₄的组成成分。下列说法正确的是（ ） A．相同质量的M₁和M₂被彻底氧化分解，则M₁的耗氧量多 B．M₃具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能 C．m₃和m₄之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 D．在新冠病毒体内，将M₄彻底水解，可以得到8种物质 11．蛋白质和核酸是生命活动的核心分子。2025年研究发现，某些蛋白质构象异常（如朊病毒）可不依赖核酸序列改变而传递疾病信息。以下关于二者关系的叙述，最能体现分子多样性与功能复杂性的是：（ ） A．蛋白质的多样性仅由20种氨基酸的排列顺序决定，与空间结构无关；而核酸的多样性仅由4种碱基排列决定。 B．DNA通过转录生成mRNA，再经翻译指导蛋白质合成，该过程不可逆，蛋白质信息无法反馈至DNA序列。 C．虽然大多数酶是蛋白质，但少数RNA也具有催化活性（核酶），说明生物大分子的功能并非由其化学本质唯一决定。 D．所有生物的遗传物质都是DNA，RNA仅作为信息传递的中间载体，不参与遗传信息的长期存储。 12．下列关于核酸的叙述，正确的是（ ） A．核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，只有DNA是遗传物质，RNA不是 B．生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、免疫等多种功能 C．构成人体细胞的遗传物质有2种，其中五碳糖有2种，碱基有5种 D．在人体细胞中由A、C、T3种碱基参与构成的核苷酸共有3种 13．细胞是基本的生命系统，下列说法正确的是（ ） A．施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“动物、植物都是由细胞和细胞产物构成” B．多细胞生物共有的生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体 C．细菌、支原体共有的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质集中区域 D．观察各种细胞的亚显微结构时，可以适当提高光学显微镜的放大倍数 14．下列关于细胞学说及其建立过程的说法，正确的是（ ） A．列文虎克用显微镜观察并命名了细胞，为生物学研究进入细胞水平打下基础 B．施莱登和施旺运用不完全归纳法归纳出“所有生物都是由细胞构成的” C．细胞学说认为细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 D．“新细胞是由老细胞的细胞核中长出来的，或者是在老细胞的细胞质中像结晶那样产生的”是在细胞学说的修正发展过程中提出来的 15．下列有关显微镜操作的说法，正确的是（ ） A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的 B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜 C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜 16．《科学》杂志近日报道，生物学家们发现了一种肉眼可见的细菌—华丽硫珠菌，是有史以来人类发现的最大的细菌，约2厘米，该菌细胞中含有两个膜囊，膜囊甲包含所有遗传物质；膜囊乙充满了水，占细菌总体积的73%，紧贴细胞壁。下列叙述错误的是（ ） A．该菌属于单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次 B．与一般的细菌不同，该菌的遗传物质分布在膜囊中，与真核细胞较相似 C．该菌的遗传物质是RNA或DNA，具有核糖体 D．可推测该菌的出现弥补了进化过程中由原核生物向真核生物过渡的空白 二、解答题（5小题，共52分） 17．P酶在陆生植物合成木质素和黄酮类等代谢产物过程中起重要作用，可催化苯丙氨酸脱氨基。最新研究发现了能同时催化苯丙氨酸和酪氨酸脱氨基的PA酶。（10分） （1）P酶与PA酶均为蛋白质。二者在细胞的_______（填细胞器名称）中，以氨基酸为原料经_______反应合成。 （2）研究人员对比不同类群植物的两种酶，发现二者均具有与脱氨基功能密切相关的“丙氨酸-丝氨酸-甘氨酸”序列，还发现8个位点的氨基酸种类不同。 ①不同种类氨基酸的差异在于其_______不同。 ②P酶与PA酶的第121与123位点氨基酸差异较为稳定。将P酶121和123位点的氨基酸与PA酶相应位点的氨基酸互换，模拟酶与酪氨酸的结合情况，结果如下。 酶 改变前 改变后 P 不能与酪氨酸结合 能结合酪氨酸 PA 能结合酪氨酸 不能与酪氨酸结合 上述结果说明，这两个位点的氨基酸种类不同，导致两种酶的_______不同，进而催化的反应物不同。这在分子水平上体现了_______是相适应的。 18．血红蛋白（HbA）由1个珠蛋白和4个血红素组成，每个珠蛋白包括4条多肽链，其中α、β链各2条。图1是血红蛋白的四级结构示意图，图2是图1中β链氨基端的氨基酸序列。（11分） （1）图2中①的名称是_______。图2片段是由_______种氨基酸经脱水缩合形成的。 （2）若血红蛋白分子中含有574个氨基酸，由图可知需脱去_______个水。图中肽链盘曲过程中形成了三个二硫键，若组成图中蛋白质分子的氨基酸的平均相对分子质量是100，则该蛋白质的分子质量为_______。 （3）若两条β肽链完全相同，则一个血红蛋白分子至少含有_______个羧基。从两图可以得出，蛋白质结构多样性的原因是：_______。 （4）蛋白质表面吸附的水构成“水膜”以保护蛋白质。强酸能破坏蛋白质表面的“水膜”使蛋白质变性，导致其空间结构都变得伸展、松散，从而暴露出更多的肽键。为验证盐酸能使蛋白质变性，最好选用_______（填“HbA”或“豆浆”）为材料，并用双缩脲试剂检测。实验分为甲、乙两组，甲组给予盐酸处理，乙组不处理，预测实验结果是甲组样液的紫色程度比乙组的_______（填“深”或“浅”）。 19．下图为某同学构建的组成细胞的元素和化合物，以及部分化合物的种类和作用图示，图中I和II代表两大类化合物，III~VI代表不同的化合物，方框面积大小代表相对含量多少，A~H表示部分VII中不同种类的具体物质。该同学所在实验室现有的试剂和实验材料包括：无标签的鸡蛋清稀释液、淀粉溶液和淀粉酶溶液（淀粉酶是蛋白质，可催化淀粉水解成麦芽糖）各一瓶。请回答下列相关问题：（11分） （1）图中I、IV依次代表______。VI中的脂肪是细胞中良好的储能物质；与F、H相比，等质量的脂肪氧化分解释放的能量多，原因是_______（从元素组成上分析）。 （2）研究发现，在幼苗发育过程中，含氮的V可以促进细胞的分裂和生长，使植株枝繁叶茂，这说明V对______有重要作用。在单糖中，C可作为主要的能源物质，但是单糖中的_____（答出两种）一般不作为能源物质，而是参与核苷酸的组成；不同生物体内，脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子所含的遗传信息不同，原因是_______。 （3）若要利用双缩脲试剂和斐林试剂开展相关实验将实验室中无标签的鸡蛋清稀释液、淀粉溶液和淀粉酶溶液加以区分。 实验方案为：先分别取上述三种溶液的样液各2 mL，加入_______试剂，根据实验现象，将上述三种溶液分为发生颜色变化和不发生颜色变化的两组；然后______，观察现象。 20．下图表示真核细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、II、III、IV、V是大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：（10分） （1）如果I是植物细胞的主要能源物质，则X的名称是______________。 （2）植物中的V主要含有__________（填“饱和”或“不饱和”）脂肪酸。从元素组成上看，V与I的不同点是________________________________。 （3）图中物质P以_______的方式相互结合，写出P的结构通式_____________。IV种类多种多样，从P分析原因是__________________________________________。 （4）II以_______为基本骨架，II在化学组成上与III的不同是____________________________。 21．浆细胞合成的抗体蛋白（IgG）的结构如图1所示，它是由2条相同的重链和2条相同的轻链通过二硫键连接而成的免疫球蛋白。该抗体某条链的部分结构如图2所示。浆细胞合成抗体涉及的核酸甲和核酸乙如图3所示。回答下列问题：（10分） （1）构成抗体的单体是______。图2中代表R基的有______（填序号）。 （2）已知该抗体每条轻链均含214个氨基酸残基，每条重链均含448个氨基酸残基，轻、重链的链内和链间分别借助二硫键相连，则该抗体合成过程中产生了______个水分子，该抗体至少含有______个羧基。 （3）图3中核酸甲的中文名称是______，核酸乙的彻底水解产物有______。 （4）浆细胞除了能合成抗体，其细胞质中也有一些结构蛋白，请从蛋白质结构的角度分析，抗体和结构蛋白功能不同的主要原因可能是______。 学科网（北京）股份有限公司 $ 26-27学年第一次高一生物学月考试题1参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D D D A B D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A A C D C 17．（1）核糖体（2分） 脱水缩合（2分） （2）R基（2分） 结构（2分） 结构与功能（2分） 18．（1）氨基（1分） 3（2分） （2）570（4分） 47134（5分） （3）8（7分） 氨基酸的数目、不同种类氨基酸的排列顺序、肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构（9分） （4）豆浆（10分） 深（11分） 19．（1）无机化合物、蛋白质（1分） 脂肪分子中O含量远远少于糖类，而H的含量更高（3分） （2）维持细胞和生物体的生命活动（4分） 核糖和脱氧核糖（5分） 脱氧核苷酸的（数量）排列顺序不同（7分） （3）双缩脲（8分） 取适量且等量的能发生颜色变化的溶液，分别加入盛有等量不发生颜色变化的溶液的试管中，振荡摇匀；分别向试管中加入现配的斐林试剂，水浴加热（11分） 20．（1）葡萄糖（1分） （2）不饱和（2分） V中的氧含量远远低于I，而氢的含量更高（3分） （3）脱水缩合（4分） （6分） 氨基酸的种类、数目和排列顺序（7分） （4）碳链（8分） II中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基T，III的五碳糖是核糖，特有的碱基是U（10分） 21．（1）氨基酸（1分） ②⑤⑥⑧（2分） （2）1320（4分） 6（6分） （3）脱氧核糖核酸（7分） 核糖、磷酸和四种碱基（8分） （4）氨基酸种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同折叠方式及其形成的空间结构不同。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $