21 古代诗歌五首 登幽州台歌-2022-2023学年七年级语文下学期课内同步精品课件

中国风 登幽州台歌 唐·陈子昂 1 作品简介·作者介绍 陈子昂(661—702年), 字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。初唐诗文革新人物之一,对唐诗发展颇有影响。在诗歌上,他推举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风。他的作品《感遇》等指斥时弊,书写情怀,风格高昂清峻。有《陈伯玉集》。 2 青少年时 轻财好施 慷慨任侠 右拾遗 直言敢谏 曾因"逆党"反对武后而株连下狱 文明初(684年) 举进士 以上书论政得到女皇武则天重视，授麟台正字 两度从军 对边防事务颇有远见 圣历元年 解官回乡 父老 居丧期间 冤死狱中 权臣武三思指使射洪县令罗织罪名，加以迫害 陈子昂的一生 作品简介·背景介绍 696年，契丹族的李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武则天进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（遗址在今北京），慷慨悲吟，写下了此诗。 4 诗句解释 自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 登幽州台歌 陈子昂 前/不见/古人，后/不见/来者。 念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！ yōu chuànɡ tì 5 诗句解释 登幽州台歌 题目点明了此诗是诗人在登临幽州台时所作。 幽州 古十二州之一，现今北京大兴。 幽州台 燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名。其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名“蓟北楼”，也有称“燕台”。 古代的一种诗歌体裁。 “歌” 6 诗句解释 往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。 只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤，热泪纷纷！ 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【诗文】 【译文】 7 诗句解释 前：过去。 后：未来。 古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。 来者：后世那些重视人才的贤明君主。 【字词解释】 念：想到。 悠悠：形容时间的久远和空间的广大。 怆然：悲伤的样子。 涕：眼泪。 “独”字是全诗的诗眼，诗人登幽州台，孑然一身，怀才不遇的苦闷涌上心头，不禁悲从中来。 8 诗歌赏析 对比手法：将“前”与“后”，“古人”与“来者”进行对比。 前不见古人 后不见来者 自选角度，赏析“前不见古人，后不见来者” 情感：往前不见古代招贤的圣君，往后不见后世求才的明君，突出自己没能遇见贤君明主，生不逢时，抒发了诗人失意寂寞苦闷的情怀。 诗歌赏析 念天地之悠悠 独怆然而涕下 自选角度，赏析“念天地之悠，独怆然而涕下。” 这首诗写于公元696年，陈子昂出生于661年，此时的陈子昂已经虚岁36岁，“三十而立”，“四十不惑”，而陈子昂却一事无成，心中的不甘、不快、都化作幽州台上的这一曲悲歌，这一抔热泪和这声声的悲泣！ 诗歌赏析 念天地之悠悠 独怆然而涕下 自选角度，赏析“念天地之悠，独怆然而涕下。” ①“独”，独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现了诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。 “悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。 课堂总结·诗词主题 《登幽州台歌》中诗人登楼远眺,以北方苍茫广阔的原野为背景,俯仰古今,视通万里,表达了诗人怀才不遇、壮志难酬、时不我待、孤独悲伤的感情。 12 拓展寄语 有一种悲哀叫做“怀才不遇”，有一种痛叫做“英雄落泪”。 如果让你用一个诗句来劝解一下陈昂，你会用哪个诗句？ 陈子昂 老当益壮，宁移白首之心。 穷且益坚，不坠青云之志。（王勃） 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡） 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白） 课堂总结·古诗词学习方法 积累文言词汇 如辛弃疾曾在抗金斗争的最前线出生入死，南归后又遭到投降派的排挤和打击，所以他的词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或表达报国无门的愤懑情绪；陶渊明的诗主要描写田园风光，抒发隐逸情怀。 首先要通读诗词，从整体上去理解诗词内容。对于相对较难理解的诗词，要耐心多读，反复推敲，以便将诗词的前后内容联系起来理解。 联系作者生平 诗题往往对诗词的内容和情感有提示作用，有的诗题直接反映诗歌的主要内容，揭示作者的情感和情趣。但要注意词的词牌名与题目的区别。 重视诗题作用 不同的题材，内容自然不一样。如边塞诗以描写边塞风光，反映将士生活及报国情怀为主；田园诗往往描写美丽的自然风光，抒发作者热爱自然、向往田园生活的情感。 阅读诗词题 14 课后作业 1.有感情熟读本篇诗歌