广东省惠州市惠东县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022~2023学年第二学期期末教学质量检查 七年级语文试卷 说明： 1.全卷共10页，其中试卷内容6页，答题卷4页，全卷满分120分，考试时间为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号按要求填写在答卷规定的位置。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题日的指定区域内相应位置上：如需 改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。本试卷共有5道选择题，请 用B铅笔在选项中填涂答案，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一 基础(30分) 1.默写古诗文。(10分。每空一分，最多不超过10分) (1) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》，1分)》 (2)念天地之悠悠， (陈子昂《登幽州台歌》，1分) (③)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 (陆游《游山西村》) (4)默写杜甫《望岳》的颈联。(2分) (5) 。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） (6)花无语，人有情。韩愈《晚春》中的“」 ”写出了杨花的不甘示弱：陆游 《咏梅》中的“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花的坚守：龚自珍的《已亥杂诗（其五）》中的 ”写出了落花的奉献。 2.根据拼音写词语。(4分) (1)这是千千万万人努力的结果，是许许多多k色9ēkěq1()的英雄人物创造出来的伟大胜利。 (2)它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的mòq1（)里它们彼此呼唤着，终有一天它们 要汇合在一起。 (3)我们夫妇散步，经过一个huang p1()的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的 小屋. (4)刺骨的寒冷吞噬着他们已经p1bèibùkān()的驱体。 3.下列加点词使用不恰当的项是( )(2分) A.总在期待截然不同的一年能够时来运转，一反既往，倒数着进入新的时间起点。 B.老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。 C.没想到竞然在大庭广众之下出洋相，使他感到狼狈不堪。 D.两名表演队员转起呼啦圈的同时，左手举起面团，右手用剪刀生疏地剪起来，面片如柳叶般飘落。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(）(2分) A新建成的惠东县图书馆，为提升惠东县市民的阅读水平提供了便利。（在句末加“条件”或“场所”） B.看到盛开的梅花，他马上渐渐地停住了脚步。（修改：将“盛开”改为“绽放”。） C.在日常学习中，我们应该注意培养自己提出问题、解决问题、分析问题的能力。（应将“解决问题” 和“分析间题”换位置) 扫描全能王创建 D随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（删除“随着…”或“使…”） 5.下列有关名著的表述不正确的一项是()(2分) A《骆驼祥子》除写样子人物外，还写了刘四爷、虎姐、长妈妈、小福子、孙侦探等人物。 B.《骆驼祥子》通过写样子一生的三起三落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧 残与迫害。 C.《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯”号潜艇，在海底做了 两万里环球旅行的故事。 D.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 6.家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的语 文学习活动，请你参与并完成下列任务。(10分) (1)任务一：概括家风传承途径。阅读以下有关家风的材料，说说我们可以通过哪些途径把优良的家风传 承下来。(2分) 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联：厅堂上挂有“厚 传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌圆。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一一我都得感谢我的慈 母。”（胡适《我的母亲》） 材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭补生 活。（选自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） (2②)任务二：完成家风传承对联。老师想用一副对联来总结本次活动。请把下面6个词语组合成一副切 合家风传承的对联。(2分) ①心领神会②长辈③明祖训④言传身教⑤子孙⑥承家风 上联： 下联： (3)任务三：探究《骆驼样子》中的人物形象。请联系上下文，根据自己的理解，完成下列表格。(2 分) 原文摘录 描写方法 人物性格 自己的寿数越大，有儿子的希望便越小，祝寿本是件喜事，可 ① 自私倔强 是又似乎应落泪。不管自己怎样改了良，没人继续自己的事业，一 切还不是白饶？ “钱是我的，我爱给谁才给！”老头子听女儿说要走，心中有些难过， 语言描写 ② 但是为斗这口气，他狠了心。 (4④)任务四：探究《骆驼祥子》中刘四爷和虎妞的父女情。依据你自己读过的名著，探讨刘四爷和虎妞 的父女关系，简述他们之间决裂