四川省广安市岳池县2022-2023学年五年级下学期下学期期末测评语文试题

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2023-07-05
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2023年上期期末质量监测评估样卷 五年级语文 注意事项: 1.本评估样卷分为样卷(1-4页)和答题卡两部分。90分钟完卷,满分100分。 2.学生答题前,请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答 题卡上的指定位置,待教师粘贴条形码后,认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置,非选择题答案用黑色墨水笔或黑 色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、样卷上答 题均无效。 4.答卷结束,教师必须将答题卡收回。 一、选择题(每小题2分,共10分)》 1.下列各组加点字的读音,相同的一项是 A.船艄搔痒 B.窈窕跳望 C.监生山涧 D.绷带 迸裂 2.下列各组词语,书写有误的一项是 A.纽扣航行骏马 B.蜻蜓损失 威严 C.紧急绝活调度 D.衔接烦忙像貌 3.下列字谜的谜底不正确的一项是 A.二十四小时,莫当日字猜。(旧) B.三面有墙一面空,一个小孩坐当中。(四) C.有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑。(包) D.一点一横长,口字在中央,大口不封口,小口里面藏。(高) 4.下列对句中加点字的解释,有误的一项是 或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 A.或:有的人 B.陷:陷阱 C.弗:不 D.应:回答 5.下面句子描写的是四大名著中的人物,读一读,它写的最有可能是下列图片中的() 身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似 明星,两耳过肩查又硬 B.25 五年级语文第1页(共4页) 二、判断题(正确的打“V√”,错误的打“×”,每小题2分,共10分)》 6.颜真卿是宋代著名的书法家,是草书四大家之一。 ( 7.我国古代的“墨客”一词与今天的“医生”意思相近。 ( 8.“梁山泊的军师一一无(吴)用”“猪八戒照镜子一一里外不是人”都是与四大名著有关的 歇后语。 ( 9.《跳水》一文的故事发展先后顺序依次是:“猴子戏弄孩子,孩子追猴子,孩子陷入险境”→ “水手拿猴子取乐”→“船长举枪逼迫孩子跳水,孩子得救”。 10.“要不—摔跤”一句中的破折号表示声音延长。 三、句子运用(10分)》 11.阅读下面的语段,完成句子练习。(10分) ①春节,我们一起到公圆里看放烟花一家人。②沉沉的夜色中,只见烟花突然升到 空中,那绚烂的光,亮得星星失去了色彩,亮得月亮躲到了云朵身后,亮得周围的夜空变 得像白昼一般。③看到这个场景,连一向很冷静的姐姐都忍不住跳了起来,激动地摇着 我的手臂,感叹道:“烟花可真美啊!”④我们都沉浸在烟花绽放的美丽景色中,,分钟,五 分钟,半小时…时间转眼就过去了,我们却还没有满足。 (1)第①句话中有两处问题,请用修改符号在原句上修改。(4分) 春节,我们一起到公圆里看放烟花一家人。 (2)第②句话描写了烟花在夜空中非常“亮”的情景,从下列备选情景中任选一个,照样 子写句子。(2分) 备选情景:冷静热 ( (3)第③句话写出了人物与平时不同的表现。请你照样子,写一个类似的句子。(2分) (4)读一读第④句话中加点的部分,照样子写一写你在生活中类似的经历,表现时间过得 很快的体验。(2分)》 四、课文内容积累(10分) 12.根据所学知识填空。(10分) (1)绿遍山原白满川, 。(翁卷《乡村四月》)》 (2)孔指以示儿曰:“ 。”儿应声答曰:“ 。”(《杨氏之子》)》 (3)君子通晓事理,因此待人处世犹如在平坦大道上行走,神气安定:小人则斤斤计较,患 得患失,故常有戚戚之心,正如《论语》中所说:“ 坦荡荡,小人 (4)爷爷七十岁了,虽然到了 (选填:古稀弱冠)之年,但他经常锻炼身体,我 们都说他比才二十岁,尚在 (选填:古稀弱冠)之年的哥哥的身体还硬朗。 (5)王昌龄《从军行》中,“黄沙百战穿金甲, ”两句表达了戍 边将士誓死报国的豪情壮志:杜甫《闻官军收河南河北》中,“剑外忽传收蓟北, 五年级语文第2页(共4页)》 ”两句写出了听到捷报传来,诗人喜极而泣的心情:杨万里 《稚子弄冰》中,“ ,彩丝穿取当银钲”两句表现了孩子的 可爱。 五、口语交际(5分) 13.五年级(2)班准备开演课本剧,婷婷负责改编剧本。任务要求是设计人物的台词、动作 表情。请你照样子帮她完成下面一段课文内容的改编。(5分) 课文内容 改编的剧本 (群猴)跳过桥头,一 一猴(抓耳挠腮)哎呀呀!好大的盆! 个个抢盆夺碗,占灶 一猴(① )是我先看到的,是我先看到的! 争床,搬过来,移过 一猴(双手紧紧抓住大碗)② 去,正是猴性顽劣,再 一猴(伸开四肢,躺在床上)③ 无一个宁时,只搬得 一猴(④ )给我躺!给我躺! 力倦神疲方止。 群猴互不相让,在床上来回蹦跳,直到⑤ 才停止 六、快乐阅读(25分)》 (一

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