5.3 社会历史的主体【最新版】（经典课件）-2023-2024学年高二政治同步课堂高效教学经典课件（统编版必修4）

2023-2024 统编版必修四 第五课寻觅社会的真谛 第三框 社会历史的主体 梁启超认为，“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，大人物“心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。 按照这一观点，中国历史完全是由孔孟老庄、秦皇汉武等大人物创造的。 你如何看待这个观点。 你认为谁是历史的创造者？ 人民群众 生产活动 （物质资料的生产） 社会存在和发展 基础 从事 推动 社会生活的本质是实践 主体 人民群众是 历史的创造者 易错辨析： 人民群众是社会存在和发展的基础 1.人民群众的地位 一、人民群众是历史的创造者 人民群众是社会历史的主体。 （1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 （2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。 易错辨析：全体中国公民是人民群众 4 √ 以下人物属于人民群众的范畴吗？什么是人民群众呢？ √ × √ √ × √ 钟南山院士 驰援灾区的消防官兵 电信诈骗份子 台独份子 驰援火灾的摩托骑士 抗击疫情的志愿者 2.人民群众的含义 一、人民群众是历史的创造者 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 人民群众 劳动者 人 易错辨析：人民群众是劳动群众的主体部分 6 粤港澳大桥 中华战舞 3.人民群众的作用 （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。 3.人民群众的作用 （3）人民群众是社会变革的决定力量 （2023全国甲卷）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是: ①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据 ②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式 ③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展 ④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 9 马克思、恩格斯指出：“历史活动是群众的事业。”百年来，汇聚在党的旗帜下，人民群众是抗击敌寇的“铜墙铁壁”“汪洋大海”，是社会主义革命和建设的“铁人”“螺丝钉”，是改革开放的“开路者”“拓荒牛”，是新时代的“奋斗者”“追梦人”。在中华民族复兴历史舞台上，人民永远是这部伟大史剧中当之无愧的主角。这表明（     ） A．社会历史首先是物质资料生产发展的历史 B．人民群众是推动社会历史发展的根本动力 C．社会历史的更替是遵循一定的规律 D．人民群众是推动社会历史发展的决定力量 D 10 请结合生活实际和所学知识，说明“村BA”是坚持人民历史主体地位的典范。 2023年3月25日，贵州省第二届“村BA”总决赛在台江县台盘村打响。这场赛事完全由群众举办、群众参与、群众享受的盛事，散发出浓郁的乡土味儿：场地不过是一个露天球场，参赛的选手也都是当地村民，不售门票，不要赞助，连奖品都是台江鲤吻香米、台江鲟鱼等当地人常吃的土产和精美的苗文化非遗礼盒；没有棚顶的赛场，以苗族歌舞当啦啦队表演……每一个环节，都以富有本地特色、为大众接受的形式展示出来，为观众呈现了纯粹的篮球快乐与激情。乡村球赛火热景象既是脱贫后群众追求精神文化生活的真实写照，又是乡村振兴的生动诠释。 1.群众观点和群众路线的内容 二、群众观点和群众路线 易错辨析：群众观点和群众路线都关注人民群众，是一样的 12 2、坚持群众观点和群众路线的原因（重要性） （1）是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证； （2）是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证； （3）是推动改革开放不断取得成功的重要保证。 3、坚持群众观点和群众路线的要求 （1）坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 （2）发挥人民的主人翁精神，保障人民权益，保证人民当家作主。 （3）实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 课堂小结 （2022·浙江卷）党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上，及时回应民生关切，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是（ ） ①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识是对社会存在的反映 ③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 ④人民群众能够主宰社会发展趋势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 16 （2023湖北卷）阅读材料，完成下列要