2023年中考化学二轮专题练习--科学探究题

2023年中考化学二轮专题练习--科学探究题 1．化学兴趣小组进行了如下的探究实验：（不考虑微溶性物质）。 实验结束后小组同学将废液倒入同一废液缸中，过滤，得到滤渣和滤液。甲同学取少许滤液于试管中，向其中加入少量的硫酸镁溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，由此得出结论，溶液中一定含有钡离子，但乙同学不同意甲的实验结论，原因是_________ (用化学方程式表示)。 【提出问题】滤液中含有哪些离子？ 经分析可知，滤液中一定含有的离子是_________ (填离子符号)，可能含有的离子是________ (填离子符号）。 【实验探究】对滤液中可能含有的离子进行探究。 丙同学的实验操作：取样，向滤液中逐滴加入稀盐酸至过量观察到_______的现象，由此可以得出如图曲线所示的结论，图中①和②分别表示的是______(填符号)。 丁同学的实验操作：取丙同学实验后的废液，继续向其中加入一定量的氯化钡溶液，没有观察到明显的实验现象。 【表达交流】综合上述分析与探究，最终确定了滤液中所含有的离子组成成分。 【总结规律】分析上述反应，他们都反生在溶液中，都是由两种化合物的离子在水溶液中互相交换成分， _________时，复分解反应才可以发生，当两种物质的离子在水溶液中不能发生反应时，两种物质的离子在水溶液中仍共存。 2．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究． 【猜想假设】 猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液． 猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液． 猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液． 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性 【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案 实验操作 可能出现的现象与结论 同学评价 第1组 若溶液变红，则猜想（2）不成立 第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：__． 第2组 若产生白色沉淀，反应方程式是：_____ 则猜想（1）不成立． 第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立． 第3组 若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立． 第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：_____ 【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验． 【结论与反思】（1）NaOH溶液易与空气中_____反应而变质，为防止变质，所以保存时要_____． （2）第二组实验中，产生沉淀的方程式为：_____． 3．在实验室开放日活动中，某化学兴趣小组针对一瓶氢氧化钠溶液是否变质，进行下列探究。 （1）氢氧化钠溶液变质的原因是______（用化学方程式表示）。 （2）小建取适量样品于试管中，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质。你认为小建的结论______（填“成立”或“不成立”），理由是______。 （3）小齐取适量样品于试管中，向其中加入足量的稀盐酸，观察到的现象是______说明这瓶氢氧化钠溶液已变质。 （4）为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，小思设计了以下实验方案： 操作步骤 实验现象 结论 ①取适量样品溶液于试管中，滴加足量的______溶液，过滤 产生白色沉淀 ③______ ②向滤液中滴加适量______溶液 溶液变红 4．某纯碱（无水）样品中含有少量NaCl杂质．如图所示．A、B、C、D仪器按一定顺序连接，组成一套实验装置．测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数，实验方法如下： ①用足量稀硫酸与已准确称量的纯碱样品作用，使纯碱样品中Na2CO3完全反应放出CO2气体； ②当纯碱样品完全反应后，向产生CO2的装置内缓缓鼓入不含CO2的空气，把①产生的CO2，全部排入吸收CO2的装置； ③测出被吸收CO2的质量，求出样品中Na2CO3的质量分数． （1）各仪器连接顺序是（填写各接口的字母）：空气→ _____ ， _____ 接 _____ ， _____ 接 _____ ， _____ 接 _____ ， _____ 接 _____ ， _____ ． （2）装置B的作用是 _____ ，若没有装置B，会导致测定Na2CO3的质量分数 _____ （填“偏大”“偏小”“不变”，下同） （3）装置C的作用是 _____ ，若没有装置C，会导致Na2CO3的质量分数 _____ ； （4）实验操作②中，鼓入空气“缓缓”进行，理由是 _____ ，如果这步实验操作太快，会导致测定的碳酸钠的质量分数 _____ ； （5）若样品质量为ng，测得产生CO2的质量为mg，则样品中Na2CO3的质量分数是 _____ ． 5．探究铝与相同pH的盐酸和稀硫