《第一章 走进实验室》题型归类 -2022-2023学年教科版物理八年级上册

《第一章 走进实验室》题型归类 例题1.长度单位——单位换算 欠你好为难，加米粉你好。 下列长度的单位换算正确的是（ ） A.9.6cm=9.6cm×10mm=96mm B.9.6cm=9.6×10-2m= 0.096m C.9.6cm= 9.6cm× 10= 96mm D.9.6nm=9.6×10-5μm= 9.6×10-5μm 例题2.长度的单位——长度估测 下列对一些常见物体的长度填上合适的单位： A.中学生身高约1.6______ B.课桌的高度约8______ C.物理课本长度约20______ D.一张纸的厚度约0.1______ 例题3.长度的测量——刻度尺的选择 体育课上测量小明跳远成绩时，教体育的大明选择下列尺子最合适的是（ ） A.分度值为1mm的米尺 B.分度值为lcm，量程为10m的卷尺 C.分度值为1cm，量程为1.5m的软尺 D.分度值为ldm，量程为20m的卷尺 例题4.长度的测量——刻度尺的概念辨析 在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（ ） A.测量时，刻度尺要沿着被测长度 B.测量时，刻度尺必须从物体的左端量起 C.读数时，视线应与尺面垂直 D.记录测量结果时，数字后面必须写明单位 例题5.长度的测量——刻度尺的读数 小明在参加今年物理实验考查时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为________，物体长度为_______cm。 例题6.长度的测量——反推分度值 小明在学习了长度的测量以后，用分度值是1mm的刻度尺去测量物理课本的宽度，记录了如下数据，其中正确的是（ ） A.183.4mm B.1 .834m C.18.34dm D.183.40mm 例题7.长度的测量——刻度尺挑错 一观察，二紧贴，三放正，四对齐，五垂直，六估读，七单位，八记录。 小明用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出小明测量中的三个错误之处： （1）_____________________________________；（2）_____________________________________； （3）_____________________________________。 例题8.刻度尺拉长缩短——间距大，测值小；间距小，测值大 一把塑料刻度尺的热胀冷缩比较明显，而它所测的一个物体的热胀冷缩不明显、则有（ ） A.冬天测出该物体长度比夏天小些 B.冬天测出该物体长度比夏天大些 C.冬、夏测出的长度都相等 D.冬天测出该物体长度比夏天可能大些，也可能小些 例题9.秒表的读数——大盘秒，小盘分，小盘过半加半分 如图所示，停表的读数为_______s。 例题10.控制变量法——研究谁，改变谁 在降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，用来研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数据并回答问题。 次数 降落伞的伞绳长（m） 降落伞的形状 降落伞的面积（m2） 降落伞的总质量（g） 降落伞释放高度（m） 降落伞滞留时间（s） 1 1 圆形 0.5 20 3 3.67 2 1 圆形 1 20 3 5.82 3 1 圆形 1 30 3 4.91 4 1 正方形 1 20 3 5.81 5 1.5 正方形 1 20 3 5.83 6 1.5 正方形 1 20 6 9.24 （1）活动中利用的测量工具有天平（测质量）、_____、_______。 （2）分析数据1、2可知：降落伞滞留时间的长短与____________有关。 （3）分析数据______可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞的总质量有关。 （4）分析数据2、4可知：降落伞滞留时间的长短与____________无关。 （5）分析数据______可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞的伞绳长无关。 （6）分析数据5、6可知：降落伞滞留时间的长短与______________有关。 （7）实验中利用到的科学方法是___________。 例题11.科学探究的环节 一提二猜三设计，四是实验与收集， 五是分析与