内容正文:
1.1 中 学 序 曲
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学习目标
阅读教材P2-8的内容,思考以下问题:
1.新的起点,“新”在何处?
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
3.中学生活给我们提供了哪些发展机会?
4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
5.我们应该怎样迎接新的中学生活?
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一、新的起点
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
①金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
探究与分享
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
(1)你在校园里还有哪些发现?
课程多了,校园花草树木种类繁多,实验楼功能室多种多样,校园活动丰富多彩……
(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?
我们的角色发生了变化,学习科目增加,课程难度增大,学习方式和习惯不同,课外文体活动更加丰富多彩了,学生自我约束、自主管理的要求更高了……
一、新的起点
新的起点
②初中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
新的起点
笔记落实
笔记1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
(1)我们有了一个新的名字,中学生。
(2)初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
新的起点
阅读感悟
钱学森
著名科学家
中科院及中国工程院院士
中国载人航天奠基人
被誉为“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化之父”
中国两弹一星功勋奖章获得者
请阅读第4页“阅读感悟”,思考:
为什么钱学森对自己的中学生活如此留念?
阅读感悟
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
新的起点
2.中学时代对我们的重要性?
①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
笔记落实
新的起点
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现:
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
笔记落实
那么,这个新的起点会给我们带来什么样的惊喜呢?
(中学时代给予我们的成长礼物有哪些? )
思考探究:
中学生活给我们的成长礼物有哪些?(P5)
二、成长的礼物
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?
在学习生活中
在人际交往中
在课余生活中
提示:结合自身实际谈一谈
探究与分享
我的遗憾:
我的遗憾:
我的打算:
我的打算:
在 中
我的遗憾:
我的打算:
我的遗憾:
我的打算:
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成长的礼物
3.中学生活给我们提供了哪些发展机会?
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
②新的课程,引领我们探索新的知识领域;
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……
笔记落实
成长的礼物
(3)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
苟日新,日日新,又日新
成长的礼物
你心目中最好的我是怎样的?
在父母面前,我要做到的形象是_______________
在同学面前,我要做到的形象是_______________
在老师面前,我要做到的形象是_______________
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。
成长的礼物
(4)在新环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个”我“